诗词鉴赏 - 第10846页

诗词鉴赏第10846页,继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。

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诗词鉴赏列表

赠隐逸古诗注解

韩偓·古诗注解

静景须教静者寻:只有内心宁静的人才能发现宁静的景致。 清狂何必在山阴:清高狂放不一定要隐居山阴(山阴指隐居之地)。 蜂穿窗纸尘侵砚:蜜蜂穿透窗纸,尘埃侵入砚台,形容居所简陋。 鸟斗庭花露滴琴:鸟儿在庭前花间争斗,露水滴在琴上,表现闲...

赠雷殿直古诗译文

未知·古诗译文

离开衡阳正好三年,一路行程十分顺利。 高深的门墙在三楚之外,清风的池馆坐落于五峰之前。 西边的市井常有商客往来,东岸的汀洲停满了钓鱼船。 公务之余没有别的事情,就去朱陵后洞寻访神仙。

赠隐逸古诗译文

韩偓·古诗译文

宁静的景致需要心静之人才能寻得,清狂的性情何必非要隐居山阴。 蜜蜂穿透窗纸,尘埃落满砚台;鸟儿在庭前花间争斗,露水滴落在琴上。 莫要嘲笑我在乱世中刚刚卸下官职,这总比那些跌倒后仍未抽身的人强。 即便筑起黄金台也未必能招来名士,更何况如今无人懂得筑台的深意。

赠野老讲解

陈陶·讲解

这首诗通过描绘隐士老莱子的生活状态,表达了作者对隐逸生活的向往。前两句写隐士居所的神秘与传说,后两句写其精神境界。诗人用"消磨名利心"与"澹若流水"形成对比,突出隐士的超凡脱俗。全诗语言简练,意境深远,体现了唐代文人追求精神自由、远离世俗的价值取向。

赠道微禅师讲解

李洞·讲解

本诗讲解可分三层次: 表层:通过铜瓶、猛虎等具体物象,描绘禅师修行场景; 中层:"五天日""几朝灯"等时空意象,构建禅宗历史纵深感; 深层:尾联转折揭示主旨——真正的修行不在形式剃度,而在心性觉悟。 ...

赠野老知识点

陈陶·知识点

老莱子:春秋时期楚国隐士,以孝行著称,《二十四孝》中有"老莱娱亲"故事 灵芝:在古代被视为仙草,象征长寿和高洁 澹:在道家思想中代表自然无为的生活态度 唐代隐逸诗的特点:多描写自然景物,表达远离尘嚣的志趣

赠道微禅师知识点

李洞·知识点

1. 李洞:晚唐"苦吟派"代表,诗风奇峭,崇贾岛为"佛" 2. 五天竺:古印度地域划分(东、西、南、北、中),代指佛教发源地 3. 禅宗灯喻:《五灯会元》以灯喻法脉传承,"传灯"成为禅门术语 4. 在家出家:佛教有"形出家"(剃度)与"心出家"(精神解脱)之分 5. 唐末诗僧交往...

赠野老古诗赏析

陈陶·古诗赏析

全诗以简洁的语言勾勒出一幅隐士图景。首句设问引出神秘感,次句用典点明人物身份。后两句通过对比手法,将世俗名利与岩间流水对照,突出隐士淡泊名利的高洁品格。诗中"白云""岩间流水"等意象营造出超脱尘世的意境,体现了道家清静无为的思想。

赠道微禅师古诗赏析

李洞·古诗赏析

全诗以意象群构建禅境:首联"铜瓶""莲层"以物喻修行艰险与超脱; 颔联"猛虎""盘雕"的动物意象形成大小对比,突显禅师既威严又慈悲的双重境界; 颈联"五天日""几朝灯"将时空压缩,强调禅法的永恒性; 尾联"短发""...

赠野老创作背景

陈陶·创作背景

此诗作于唐代,作者陈陶借咏隐士老莱子,表达对隐逸生活的向往。唐代中后期社会动荡,许多文人厌倦官场倾轧,向往山林隐居,此诗正是这种思潮的反映。

赠道微禅师创作背景

李洞·创作背景

此诗为唐代诗人李洞赠予道微禅师之作。晚唐时期佛教禅宗盛行,文人多与僧侣交游。 李洞以隐逸诗风闻名,诗中既赞禅师修为,亦流露自身对出世修行的矛盾心境, 反映唐末士人在乱世中寻求精神寄托的普遍倾向。

赠野老古诗注解

陈陶·古诗注解

芝:灵芝,象征高洁隐逸。 老莱子:春秋时期著名隐士,以孝道闻名,隐居不仕。 消磨:消除、涤除。 澹:恬淡、宁静。

赠道微禅师古诗注解

李洞·古诗注解

铜瓶涩泻水:铜瓶倒水时水流不畅,隐喻修行之路的艰难。 出碛蹑莲层:碛指沙漠,莲层指佛座,象征跨越苦难抵达佛境。 猛虎降低鼠:以猛虎与鼠的对比,暗喻禅师境界高远却俯察众生。 通禅五天日:五天指古印度五天竺,意为...

赠野老古诗译文

陈陶·古诗译文

不知何年在白云深处种下灵芝,人们传说那是老莱子隐居之地。 他早已消磨尽世俗的名利之心,淡泊如岩间静静流淌的溪水。

赠道微禅师古诗译文

李洞·古诗译文

铜瓶倒水时水流滞涩,走出沙漠踏过层层莲台。 猛虎俯视低处的老鼠,盘旋的雕鹰盯着微小的蝇虫。 通晓禅理已历五天光阴,照亮祖师数代传承的明灯。 短发归隐山林已斑白,何须介意未能剃度出家。

赠进士章碣讲解

方干·讲解

本诗核心在于“创新”与“苦吟”。前四句以织锦为喻,强调创作需“旧机新样”,治学当志存高远;后四句通过“落花”“斜雪”的凄清意象,转入对才子艰辛的共情。方干以自身经历为底色,既勉励章碣超越世俗标准,亦揭示艺术创作的本质——唯有突破陈规、甘守寂寞,方能成就“新奇”。末句“鬼神知不知”...

赠进士王雄讲解

翁洮·讲解

本诗需重点关注三个层面: 1. 意象解读:“鳌”“谏草”“离骚”等意象构成怀才不遇的隐喻体系。 2. 情感脉络:从垂钓无获的失落,到谏言无用的愤懑,最终归结为对人才政策的质问。 3. 时代意义:通过个人遭遇折射晚唐...

赠进士章碣知识点

方干·知识点

1. 方干:晚唐诗人,字雄飞,屡试不第,隐居镜湖,诗风清润。 2. 章碣:唐末进士,诗人,与方干交游。 3. 织锦意象:唐代常以织锦比喻诗文创作,如白居易“织为云外秋雁行”。 4. 鬼神知不知:化用李贺“秋坟鬼唱鲍家诗”,体现苦吟派风格。 5. 晚唐苦吟诗风:追求字句锤炼,贾岛、...

赠进士王雄知识点

翁洮·知识点

1. 河清海晏:典出《文选》,象征政治清明。 2. 垂钓得鳌:化用《列子》寓言,喻指建功立业。 3. 徐庶典故:三国谋士因母被挟持归曹,终身不献一策,成为被迫弃用的象征。 4. 三径:汉代蒋诩隐居时开辟三条小路,后指代隐士居所。 5. 晚唐社会特征:宦官专权、藩镇割据、科举腐败,...

赠进士章碣古诗赏析

方干·古诗赏析

全诗以“织锦”起兴,通过新旧对比强调创新之难;三四句以“破望中叶”“攀低枝”喻指治学需突破窠臼;五六句转写暮春深夜之景,渲染孤寂氛围;末二句直抒才子苦吟之状,反问鬼神,情感深沉。诗中比喻精妙,情景交融,展现了诗人对艺术创作的深刻理解与执着追求。