送孟宾于员外还新淦古诗译文
暂时来到京城却不得从容， 如今佩戴银鱼符隐居玉峰。 双涧水边斜倚醉卧石上， 九仙台下静听风吹松涛。 题诗翠壁自称避世之人， 采药春田亲近老农为伴。 野鹤乘轩白云飘出山岫， 不知何时才能再次相逢。
诗词鉴赏 - 第10624页
诗词鉴赏第10624页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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送姚明府赴招义县讲解
本诗艺术特色有三：一是时空交织，"隔月行"与"落花迎"形成时间张力；二是官民视角切换，从赴任者到迎吏再到百姓教化；三是禅意寄托，"鸟不惊"暗合佛教"不动心"境界。教学时可结合《庄子》濠梁典故，对比分析僧人笔下不同的濠梁意象，并引导学生关注唐代送别诗中的地域文化元素。
送姚明府赴招义县知识点
濠梁典故：典出《庄子·秋水》"濠梁观鱼"，成为哲学思辨的经典场景 唐代县尉别称：明府是唐代对县令的尊称，招义县属濠州 楚地范围：诗中"楚田"指安徽北部，战国时属楚文化圈 僧诗特点：诗僧作品常兼具禅意与世俗关怀，无可与贾岛并称 淮河水系：长淮在唐代是重要漕运通道，连接中原与...
送姚明府赴招义县古诗赏析
全诗以空间转换为线索，前四联通过"道路""车临""暮郭"等意象构建出行旅画卷，末联升华主题。"吏踏落花迎"巧妙暗示赴任时节，"春洲鸟不惊"以自然安宁隐喻政治清明。尾联"书能化"用典《尚书》"诗言志，歌咏言"，表达以文教治县的期待。僧人之作却充满入世情怀，体现唐代僧俗交融的文化特征...
送姚明府赴招义县创作背景
此诗为唐代诗僧无可送友人姚明府赴任招义县（今安徽境内）所作。唐代官员赴任常需长途跋涉，诗中既描绘了旅途风光，又暗含对友人施政的期许，反映了唐代士人"为官一任，教化一方"的理想。
送姚明府赴招义县古诗注解
濠梁：古地名，今安徽凤阳一带，因濠水得名。 结束：整理行装，准备出发。 王程：奉王命赴任的行程。 谯国：古国名，今安徽亳州一带，诗中指遥远之地。 桑柘：桑树和柘树，象征农事安宁。 长淮：指淮河，贯穿安...
送姚宰任吉州安福县讲解
此诗艺术特色有三：一是空间转换巧妙，从离别时的“落絮”到想象中的“湘江”“沙洲”，虚实相生；二是善用典故而不露痕迹，如“斑竹”暗含劝勉友人勤政爱民之意；三是双重身份表达，作为僧人，无可以“琴酒”“蕙兰”等意象冲淡离愁，体现“不以物喜”的禅理。教学时可重点分析“翠禽下”与“吏散”的...
送姚明府赴招义县古诗译文
古老的濠梁县城，整理行装踏上赴任的征程。 携家带眷行走在路途，波涛阻隔了月夜前行。 车马停驻在芳草之下，官吏踏着落花前来相迎。 暮色中远望城郭山影，春日的洲渚鸟儿安然不惊。 风烟笼罩着遥远的谯国，桑柘树点缀着平坦的楚地农田。 何以用书信感化百姓？愿长淮之水清澈直到大海。
送姚宰任吉州安福县知识点
1. 吉州安福县：唐代属江南西道，今属江西省吉安市，因“安宁福祥”得名。 2. 斑竹典故：源自《博物志》，舜南巡死于苍梧，二妃娥皇女英泪染竹成斑。 3. 楚文化意象：楚地多湘水、斑竹、香草，诗中借此营造南方地域特色。 4. 僧人诗特点：唐代诗僧作品常融合禅意与山水，语言简净，无可...
送姚宰任吉州安福县古诗赏析
全诗以白描手法勾勒送别场景，前四句写行程：柳絮沾衣、琴酒相伴的离情，与扬帆南下的壮阔画面形成对比。后四句虚写友人到任后的治政理想，“翠禽下”“斑竹长”以动衬静，暗喻官衙清闲、民风淳朴。尾联“蕙兰香”既实写江岸景色，又隐喻友人德政流芳。诗中融汇楚地风物与典故，语言清丽，意境悠远，体...
送姚宰任吉州安福县创作背景
此诗为唐代诗僧无可送友人姚宰赴任吉州安福县（今江西吉安）所作。无可与姚宰交谊深厚，诗中既描绘了友人旅途风光，又通过“翠禽”“斑竹”等意象，寄托对友人清廉为官、政通人和的期许，展现了唐代士人间的真挚情谊与山水田园的审美情趣。
送姚宰任吉州安福县古诗注解
落絮：指飘落的柳絮，象征春日离别。 酒乡：借指友人赴任的吉州安福县，暗含慰藉之意。 挂帆南入楚：姚宰南下赴任，楚地泛指湖南、湖北一带。 半浮湘：形容安福县地理位置靠近湘江流域。 翠禽：...
送吴守明先辈游蜀讲解
本诗讲解可重点关注三个层面：其一，历史维度上，通过"丧乱"与"尘埃"的意象组合，揭示晚唐战乱对文化遗迹的破坏；其二，文学传承上，颔联用贾岛典故，既实写蜀地人文景观，又暗含对苦吟精神的追慕；其三，情感表达上，尾联"东西任所之"在祝贺中暗藏禅机，体现僧诗特有的旷达。教学时可结合杜甫《...
送姚宰任吉州安福县古诗译文
柳絮飘落沾满衣裳，携琴带酒寻访他乡。 扬帆南下进入楚地，到任的县城半临湘江。 衙吏散去时翠鸟飞落庭院，闲静的庭院里斑竹生长。 百姓安居适宜远行，沙洲上的蕙兰散发幽香。
送吴守明先辈游蜀知识点
1. 贾岛影响：诗中"贾岛诗"反映晚唐"苦吟派"诗风对僧诗的影响 2. 唐代驿站制度：嘉陵驿的描写可关联《元和郡县图志》对蜀道驿站的记载 3. 科举文化："高科"指进士及第，反映唐末士人"及第后漫游"的风尚 4. 地理认知：锦府（成都）与峨嵋的空间关系体现唐人蜀地地理观念 5. ...
送吴守明先辈游蜀古诗赏析
全诗以"幽奇"为诗眼展开：首联点明托友人代游的嘱托；颔联用嘉陵驿、贾岛诗两个典型意象，展现战乱前后的沧桑对比；颈联"未应""且合"的转折，体现诗人对自然胜景的推崇胜过都市繁华；尾联既祝贺友人功成名就，又暗含对自由人生的期许。齐己作为诗僧，将佛家超脱与文人雅趣熔于一炉，在简淡语言中...
送吴守明先辈游蜀创作背景
此诗作于晚唐动荡时期，齐己作为方外僧人，送别科举及第的友人吴守明游历蜀地。诗中既反映唐末战乱对巴蜀文化的破坏（"丧乱嘉陵驿"），又延续唐代文人"壮游"传统，通过叮嘱友人探访峨眉胜景，表达对蜀地人文山水的深切向往。
送吴守明先辈游蜀古诗注解
吴守明：齐己友人，生平不详的科举及第者。 幽奇：幽深奇绝的景色，特指蜀地山水。 嘉陵驿：唐代嘉陵江畔重要驿站，安史之乱后衰败。 贾岛诗：晚唐苦吟诗人贾岛曾游蜀地，此处暗喻战乱对文化的摧残。 锦府：成都别称，因汉设锦官城得名。 高科：科举考试高等及第，指友人已取得功名。
送吴守明先辈游蜀古诗译文
请你带着我的思念游历蜀地，细细为我讲述那里的幽深奇景。战乱后的嘉陵驿站已荒芜，贾岛的诗篇也蒙上尘埃。不必匆匆经过繁华的锦城，暂且登上峨眉山巅览胜。既然你已高中科举功名，便可随心所欲东西漫游。
送吕郎中赴沧州讲解
本诗讲解需注意三个层面：其一，把握"送别+边塞"的复合主题，既有"西风送旆旌"的依依别情，又有"登楼遍海清"的雄浑气象；其二，关注空间描写的递进关系，从出发地到途经地再到目的地，最终拓展至海天相接的想象空间；其三，理解诗人身份的特殊性——作为方外之人，尾联"何人共东望"的孤独感既...