赠韦早陆羽古诗译文
只需与陶渊明、谢灵运这样的高士为伴，整日里便能忘却世俗烦忧。 不愿与太多人相识，遇到旁人时也懒得说出自己的姓名。
诗词鉴赏 - 第10304页
诗词鉴赏第10304页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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赠陈望尧讲解
此诗核心在于“才德”与“机遇”的辩证关系。前两联通过“萤火”“烛光”的意象群，暗示个体才华的局限性；后两联转而以自然意象（桂花香）和历史典故（锥锋囊中）强调才德的永恒价值。诗人巧妙将个人赠友之情升华为对时代公平的思考，尾联“明时公道还堪信”既是对友人的勉励，亦是对科举制度的委婉批...
赠闻一上人讲解
这首诗是张蠙赠予僧人闻一上人的作品，通过对比、比喻等手法，塑造了一位年轻有为的僧人形象。首联以“年少”与“白头”对比，突出其名声显赫；颔联赞美其佛学造诣和才思；颈联以自然景物为喻，暗喻其德行；尾联点明其地位。全诗展现了唐代文人与僧人的密切交往，以及佛教文化在唐代的深远影响。
赠陈望尧知识点
1. 孝廉：汉代选拔人才的科目，唐代虽无此制，但诗中借指品德与才华并重者。 2. 锥锋囊中：典出《史记·平原君列传》，毛遂自荐时以“锥处囊中，其末立见”比喻才华终将显露。 3. 鹄箭：古代箭靶中心称“鹄”，引申为才能高低的标尺。 4. 桂花：象征高洁品格，唐代科举及第称“折桂”，...
赠闻一上人知识点
1. 张蠙：唐代诗人，字象文，清河人，唐懿宗咸通年间进士，官至校书郎。 2. 上人：佛教中对德行高尚的僧人的尊称。 3. 玄谈：指深奥的佛理讨论，魏晋南北朝时期玄学与佛学交融的产物。 4. 释旨：佛教的宗旨和教义，释指释迦牟尼，佛教创始人。 5. 焚修：佛教修行方式之一，通过焚香...
赠陈望尧古诗赏析
全诗以对比手法展开：首联以“词人”衬托“孝廉郎”的卓越；颔联用“秋萤”“邻烛”隐喻才华的微弱与局限；颈联以“鹄箭”“桂花”揭示才能与品德的本质；尾联直抒胸臆，呼吁社会公道。语言凝练，意象鲜明，既有对友人的赞誉，又暗含对现实的批判，展现了唐代文人既追求功名又坚守道义的精神世界。
赠闻一上人古诗赏析
这首诗以简洁的语言，生动地刻画了一位年轻却德高望重的僧人形象。首联“见面虽年少，闻名似白头”通过对比，突出了闻一上人名声与年龄的反差。颔联“玄谈穷释旨，清思掩诗流”赞美其佛学造诣和清雅才思。颈联“果落痕生砌，松高影上楼”以自然景物为喻，暗喻其修行成果和德行高洁。尾联“坛场在三殿，...
赠陈望尧创作背景
此诗为唐代诗人李咸用赠予友人陈望尧之作。唐代科举制度兴盛，文人多以诗赋才华求仕进，但现实中仍有怀才不遇者。诗中通过对比萤火与烛光、鹄箭与桂花，既赞颂友人才德，亦暗讽时局中不公现象，同时鼓励友人坚信“明时公道”，莫让才华埋没。
赠闻一上人创作背景
这首诗是唐代诗人张蠙赠予僧人闻一上人的作品。张蠙生活在晚唐时期，当时佛教盛行，许多文人雅士与僧人来往密切。诗中描绘了闻一上人虽年轻却名声显赫，深谙佛法，清雅超脱的形象，反映了唐代文人对佛教文化的推崇和对僧人修行生活的向往。
赠陈望尧古诗注解
孝廉郎：汉代选拔人才的科目之一，此处借指德才兼备之人。 秋萤短焰：比喻微弱的才华或光芒，难以照亮他人。 鹄箭：古代射箭用的箭靶，此处比喻才能的高低。 桂花高下一般香：暗喻无论地位高低，真正的才华与品德终会显露。 锥锋久在囊：典出《史记》，比喻才华被埋没。
赠闻一上人古诗注解
闻一上人：唐代僧人，具体生平不详，上人是对僧人的尊称。 玄谈：指深奥的佛理讨论。 释旨：佛教的宗旨和教义。 清思：清雅高远的思绪。 果落痕生砌：果实落在台阶上，留下痕迹，暗喻修行者的行为留下深远影响。 松高影上楼：松树高大，影子映上楼阁，象征僧人的德行高洁。 坛场：佛教举行法事的...
赠陈望尧古诗译文
若说精通技艺与才华，词人们谁能比得上这位孝廉郎。秋夜萤火虫的微光难以照亮书案，邻家的烛火余光也不足以映亮诗行。鹄箭的远近虽有差异，但桂花的香气无论高低都一样芬芳。清明时代的公道仍值得信赖，莫让才华如锥锋长久埋没在囊中。
赠闻一上人古诗译文
虽然初次见面时你还年轻，但你的名声却如同历经沧桑的长者。 你深谙佛法的玄妙旨意，清雅的思绪超越了寻常的诗人才情。 果实落下在台阶上留下痕迹，松树高耸的影子映上楼阁。 你在三殿的坛场中修行，应召参与焚香礼佛的仪式。
赠长安毕郎中讲解
本诗艺术特色有三： 1. 空间转换：从宅院（高门）到自然（地肺）再到皇权（蓬莱），形成立体空间叙事 2. 意象组合：朱衣（权）-白鹭（洁）-晴雪（清）-鹤（逸）构建人格象征体系 3. 政治隐喻："静无尘"暗指吏治清...
赠野童讲解
此诗表面写野童，实则抒怀。首句"无知"非贬义，反指未受礼教束缚的本真状态。二三句动态描写构成经典田园画面，尾句突然转向政治话题，形成诗意转折。诗人通过孩童视角，揭示"天真"与"世故"的哲学命题，反映乱世文人寻求精神解脱的心理。艺术上融合白描与象征，平淡中见深意。
赠长安毕郎中知识点
1. 唐代官服制度：三品以上紫衣，五品以上绯衣，七品以上绿衣 2. 地肺山：道教七十二福地之一，终南山在唐诗中常象征隐逸 3. 计相：唐后期对判度支、盐铁转运等财政长官的俗称 4. 蓬莱三刻：唐代重要政事需在蓬莱殿辰时（7-9点）奏报 5. 东巡：帝王东封泰山或巡视东都的典礼，此...
赠野童知识点
1. 韦庄：晚唐花间派代表诗人，与温庭筠并称"温韦" 2. 中兴社稷：指恢复国家兴盛的大臣，此处用反语手法 3. 骑牛意象：源自老子骑青牛出关典故，象征超脱世俗 4. 晚唐诗歌特点：多写乱世感慨，语言趋向浅近直白 5. 对比手法：童真vs世故，自然vs政治的双重对比
赠长安毕郎中古诗赏析
全诗采用"由景及人"的递进结构： 首联以"寒沼连云""朱衣白鹭"的工笔对仗，勾勒出清贵气象； 颔联"晴带雪""静无尘"的双关描写，既写长安实景又暗喻政治清明； 颈联通过 颈联通过"酬琴价""写...
赠野童古诗赏析
全诗采用对比手法：前两句白描野童的天真烂漫，后两句通过"暮雨骑牛"的田园画面与"社稷臣"的朝堂意象形成强烈反差。语言平实却意蕴深刻，"羡"字统领全篇，既是对童真的赞美，更是对官场污浊的批判，体现晚唐文人特有的隐逸情怀。
赠长安毕郎中创作背景
此诗作于唐僖宗乾符年间（874-879），李洞游历长安时赠予毕姓郎中。毕郎中时任户部要职（后文"计相"暗示），诗中通过描绘其宅邸环境、生活雅趣及仕途前景，反映晚唐高级文官的生活状态与政治抱负。