追和白舍人咏白牡丹古诗注解
素练囊：白色丝绢制成的袋子，比喻花苞形态。 琼葩：美玉般的花朵，指白牡丹。 楚女朝云：典出宋玉《高唐赋》，喻花瓣如神女衣袂。 姮娥夜月：嫦娥的月宫清辉，形容花瓣皎洁。 雪句/柳絮：化用...
诗词鉴赏 - 第10226页
诗词鉴赏第10226页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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追和白舍人咏白牡丹古诗译文
花苞初绽如素绢包裹，琼花绽放散出白龙般的清香。 花瓣似裁自楚女朝云的片段，又像剪碎了嫦娥夜月的银光。 咏雪的诗句何须借柳絮比拟，白牡丹的娇容却让梅妆黯然神伤。 栏边笑看东篱菊花，在秋风中静待寒霜降临仍傲然挺立。
越中逢孙百篇讲解
此诗以“酒”为引，点明孙百篇的创作状态；“字字金”直接肯定其诗作价值。后两句转为写景抒情，镜湖的浩渺与波澜成为诗人内心震撼的外化，暗示孙百篇的诗才具有感染人心的力量。方干通过空间（湖）与情感（心）的联结，完成对友人才情的极致赞美。
越中逢孙百篇知识点
1. 镜湖：绍兴名胜，唐代文人常游历赋诗。 2. 山阴：古越地核心，文化底蕴深厚。 3. 唐代赠答诗：多用于文人间的才华赞誉与情感交流。 4. 比喻手法：以“字字金”喻诗作珍贵，“波澜倒泻”喻才情澎湃。
越中逢孙百篇古诗赏析
前两句以“乘酒”“日日成篇”刻画孙百篇的豪放与高产，后两句用镜湖的壮美比喻其诗境开阔、情感澎湃。全诗语言凝练，意象生动，通过自然景观与人文才情的交融，凸显了诗人对友人才华的倾慕。
越中逢孙百篇创作背景
此诗为唐代诗人方干在越中（今浙江绍兴）偶遇友人孙百篇时所作。孙百篇以诗才闻名，方干借镜湖之景赞其诗作如金玉般珍贵，才情如波涛般壮阔，展现了唐代文人间的惺惺相惜。
赠黄处士讲解
本诗艺术特色有三：一是意象选择极具隐逸色彩（竹、松、藕衣、薜萝），构建出清幽孤高的意境；二是运用对比手法，"鹤简"与"舴艋"、"文星"与"少微"形成仕隐的张力；三是情感表达含蓄深沉，尾联表面质疑隐士苦节，实则批判社会埋没人才。教学中可引导学生关注诗人如何通过生活细节展现人物精神世...
越中逢孙百篇古诗注解
上才：指才华出众的人，此处指孙百篇。 山阴：今浙江绍兴，古称越地，以山水秀丽著称。 镜水：指镜湖，又名鉴湖，位于绍兴，以清澈如镜闻名。 波澜倒泻：比喻孙百篇的诗才如潮水般澎湃，直击人心。
赠黄处士知识点
1. 薜萝：薜荔和女萝，常指隐士的服饰或住处，《楚辞·九歌》有"被薜荔兮带女萝"。 2. 文星：即文昌星，主文运；少微星：又称处士星，象征隐逸。 3. 舴艋：源自《越绝书》，后成为诗词中渔隐的经典意象。 4. 鹤简：典出《拾遗记》，周灵王时仙人以白鹤传书。 5. 晚唐隐逸诗特点：...
越中逢孙百篇古诗译文
才子乘着酒兴来到山阴，每日写下的诗篇字字如金。镜湖的水面环绕千万顷，那汹涌的波涛仿佛倾泻入你的心胸。
赠黄处士古诗赏析
诗中前四句以白描手法刻画隐士形象：竹湾松树的环境、藕苗衣的简朴、愁吟醉倒的孤寂，凸显其超然物外又略带苦闷的心境。后四句笔锋转折，用"鹤简""舴艋"对比出仕与隐居的选择，尾联"苦节终何益"以反诘语气，深刻揭示隐士在乱世中坚守的悲剧性。全诗语言凝练，意象清冷，在平淡叙述中蕴含对时代与...
赠黄处士创作背景
此诗为唐代诗人方干赠予隐士黄处士之作。晚唐社会动荡，许多文人选择隐居避世。方干通过描绘黄处士的清苦生活，既表达对其高洁品格的赞赏，也暗含对时代压抑人才、隐士坚守无益的无奈感慨。
赠黄处士古诗注解
闭户先生：指隐居不出的黄处士。 藕苗衣：用藕丝或粗麻编织的衣物，象征清贫。 鹤简：古代征召贤士的诏书，因常以鹤为信使，故称。 舴艋：小船，形容隐居者的简陋生活。 少微：星名，象征隐士，...
赠黄处士古诗译文
隐居的先生不问世事是非，竹湾边松树下披着藕苗编织的粗衣。 愁吟密雪时思绪难尽，醉倒在残花旁无人搀扶归去。 若走出薜荔藤萝去迎接鹤书诏命，就该舍弃小舟离开渔矶。 到头来坚守苦节又有何益？徒然将文星的光芒改作微弱的少微...
赠雷卿张明府讲解
本诗核心在“闲”与“兴”二字。前六句层层铺垫：从卸任闲居（1-2句）到交际变化（3-4句），再到躬耕生计（5-6句），尾联突然转折——真正的隐逸不在形式（漉酒巾），而在心境（柴桑兴）。这种“不刻意求隐而自隐”的思想，比单纯模仿陶渊明更显境界。诗中“教”“遣”等动词，暗示诗人对民生...
赠雷卿张明府知识点
1. 唐代县令别称：明府、宰、大尹 2. 漉酒巾典故：出自《晋书·陶潜传》，成为隐逸文化的象征符号 3. 柴桑：今江西九江，陶渊明故里，代指隐士居所 4. 唐代幕府制度：文人常入幕府为官，战乱期尤为普遍
赠雷卿张明府古诗赏析
全诗以对比手法展开：首联“征战后”与“寄闲身”形成强烈反差，颔联“高客”“野人”展现身份转换。颈联实写田园生计，尾联用陶渊明典故升华主题。语言平实却暗藏机锋，通过“废田”“生路”等词暗示战乱创伤，最终以超脱的隐逸情怀作结。
赠镜公讲解
此诗可分层解读：前两联写景，通过视觉（月）、听觉（钟）、触觉（露）的多感官描写营造意境；后两联抒情，"微吟""不寐"体现诗人与自然的交融，尾联则点明主旨。教学时可重点分析"高风""细露"的炼字之妙，以及"越树""湖山"对地域特色的暗示。对比李白《夜泊牛渚怀古》等作品，能更好理解晚...
赠雷卿张明府创作背景
此诗作于贯休晚年游历江南时期。当时唐末战乱频仍，诗人目睹官吏征战劳苦，而友人张明府卸任后闲居田园，故以诗相赠。诗中既表达对友人淡泊生活的赞赏，也暗含对时局的感慨。
赠镜公知识点
1. 方干：晚唐诗人，字雄飞，号玄英，终身布衣，诗多写隐逸生活 2. 镜湖：在今浙江绍兴，唐代著名隐居地，贺知章、方干均曾隐居于此 3. 簪组：古代官员冠饰，代指官职，典出《后汉书·舆服志》 4. 晚唐山水诗特点：意境清冷，多表现避世情怀，与盛唐气象迥异