从邓尉灵岩天池诸山归治平讲解

这首诗适合在理解“夜行山水”主题下品读。首先，从标题可知这是一首“归途诗”，而非游览诗，因此重点在“归”的过程和心情变化。讲解时可引导学生注意首句“落叶千峰黑”的环境渲染，体会“黑”字的力度。接着分析第二句“问何处”——迷路是常见生活经验，诗人在此写出真实的茫然感。第三四句写听觉与视觉的交替：“犬吠”是实写村庄存在，“石疑虎踞”是虚写心理错觉，虚实结合十分巧妙。第五六句“童子数相失，前后遥相语”以对话和细节表现出同行的童仆在夜色中走散又相互呼唤的情景，既有动态画面，又富有生活气息。最后两句“望望渔火生，还归石湖去”是情绪转折点，“望望”二字写出期待与确认的过程，“渔火”象征人间烟火与归宿。整首诗可归纳为“黑—疑—惊—望—归”的情感脉络，文字简练但意境深远，是明代山水诗中富有表现力的佳作。