陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有讲解
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同学们好，今天我们一起来学习宋代诗人曾几的一首唱和诗。这首诗的题目很长，它本身就交代了写作的缘由：陈卿写了三首诗，仲通判和严教授也跟着各写了三首，这些诗里都提到了我（曾几），我觉得不能不说话了，于是就按照他们的韵脚再和一首。这体现了宋代文人之间通过诗歌进行社交、切磋技艺的风气 [citation:5]。
诗的内容主要围绕两个人展开：一是陈卿，二是与曾几唱和的仲、严等人。前八句写陈卿。一开始，诗人用“官属邃中书，朝班高太府”写出陈卿原本在朝中担任的官职非常显赫 [citation:7]。但紧接着，笔锋一转，“陈卿掉臂去”，一个“掉臂”的动作，果断而潇洒，生动描绘出他不留恋权位、毅然选择归隐的形象 [citation:7]。归隐后的生活是怎样的呢？“偃仰一茅宇”，安居在简陋的茅屋中；“临池看鱼乐，坐树听鸟语”，享受自然的闲适与快乐；“修竹手所载，薪萌争上土”，亲手栽种的竹子生机勃勃，新笋破土而出。这一系列画面，不仅描绘了隐逸生活的宁静美好，也暗喻了陈卿如修竹般高洁的君子品格 [citation:5]。
中间几句，诗人将笔触从个人转向群体。“天开重新运”四句，以风云龙虎为喻，气势磅礴地写出他们这群志同道合的友人相聚一起，仿佛要有一番大作为。接着，诗人幽默地将他们五位文人比作韩愈《毛颖传》里的“毛颖”（毛笔），形象地说明了他们都是以笔为伴的文人，通过诗文唱和形成了“五人组” [citation:5][citation:8]。随后，诗人高度赞扬了朋友们的诗歌才华——“诗章出咳唾”（出口成章），“流派考宗祖”（作品有渊源、有法度），这反映了江西诗派重视诗法、讲究传承的特点
