一落索讲解
鉴赏全文
读此词须抓住“春信—霜花”“日近—长安近”“合离—新雁”三组对照：自然与人生、空间与时间、聚与散，层层推进。末句“寄一字，燕山问”把宏大主题收拢到一纸书信，含蓄而有余味，宜低声慢诵，体会其顿挫。
读此词须抓住“春信—霜花”“日近—长安近”“合离—新雁”三组对照：自然与人生、空间与时间、聚与散，层层推进。末句“寄一字，燕山问”把宏大主题收拢到一纸书信，含蓄而有余味，宜低声慢诵，体会其顿挫。
