夏课成感怀古诗赏析

出自《夏课成感怀》,作者韩偓

鉴赏全文

这首诗情感沉郁,感慨深沉,是韩偓晚年心境的真实写照。首联以“别离”起兴,奠定了全诗忧愁的基调,对“五湖烟波”归梦的向往,反衬出现实处境的无奈与束缚。颔联“凄凉身事”与“濩落生涯”对举,“夏课毕”与“秋风高”呼应,通过时令的转换,形象地写出了人生阶段的更迭与随之而来的落寞感。颈联由自身“无媒多困踬”的遭遇,联想到古贤也曾因此号咷,将个人痛苦置于历史长河中,加深了悲情的普遍性与厚重感。尾联直抒胸臆,以“未到潘年有二毛”的强烈对比,突出其愁苦之深、衰改之早,令人倍感心酸。全诗语言凝练,用典贴切,将身世之悲、时代之痛融为一体,展现了晚唐士人在末世中的典型心态。

作者简介

韩偓

韩偓(公元842年~公元923年)。中国唐代诗人。乳名冬郎,字致光,号致尧,晚年又号玉山樵人。陕西万年县(今樊川)人。自幼聪明好学,10岁时,曾即席赋诗送其姨夫李商隐,令满座皆惊,李商隐称赞其诗是“雏凤清于老凤声”。龙纪元年(889年),韩偓中进士,初在河中镇节度使幕府任职,后入朝历任左拾遗、左谏议大夫、度支副使、翰林学士。

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