山泉讲解

本诗教学可聚焦三个层面：
1. 意象组合：分析"飞泉-雷声-冰凌-苔痕"的意象链，理解中唐诗歌的碎片化构图
2. 空间转换：从高空飞瀑到枕边细流，体会诗人由宏观到微观的观察视角
3. 文化符号：解读"剑阁""天台"的象征意义，比较李白《望庐山瀑布》的差异
建议结合王维《山居秋暝》对比教学，展示盛唐与中唐山水诗的风格演变。