喜春来讲解
鉴赏全文
此诗需注意三个层次：一是空间构建，从天空（云）到地面（柳桥）再到微观（落红）；二是感官调动，视觉（草色）与触觉（风微）结合；三是文人趣味，"山翁""罗袍"暗示士人隐逸情怀。教学中可引导学生比较"和韵"创作的特点，体会元代诗歌散曲化的语言风格。
此诗需注意三个层次：一是空间构建，从天空（云）到地面（柳桥）再到微观（落红）；二是感官调动，视觉（草色）与触觉（风微）结合；三是文人趣味，"山翁""罗袍"暗示士人隐逸情怀。教学中可引导学生比较"和韵"创作的特点，体会元代诗歌散曲化的语言风格。
