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寄孙路秀才讲解

出自《寄孙路秀才》，作者姚合

鉴赏全文

本诗讲解可分三个层次：
1. 空间构建：前两联通过地理方位（江、山）和自然声响（潮、蝉、鹤）的层层铺陈，完成从物理空间到心理空间的转换
2. 人物对照：颈联将"步蹇"的老人与"奈贫"的才子并置，暗示无论老少皆有人生困境
3. 社会批判：尾联"虚"字堪称诗眼，既指科举功名的虚幻性，也反映中唐士人价值体系的动摇。诗中"潮去—天晴"的自然循环，与"贫士—落第"的人生困境形成反讽式呼应。

作者简介

姚合

姚合，陕州硖石人。生卒年均不详，约唐文宗太和中前后在世。以诗名。登元和十一年（公元八一六年）进士第。初授武功主簿，人因称为姚武功。调富平、万年尉。宝历中，（公元八二六年左右）历监察御史，户部员外郎。出任荆、杭二州刺史。后为给事中，陕、虢观察使。与马戴、费冠卿、殷尧藩、张籍游，李频师事之。诗与贾岛齐名，号称“姚、贾”。仕终秘书监。合著有诗集十卷，《新唐书艺文志》及选王维、祖咏等十八人诗，为极玄集一卷，又摭古人诗联，叙其措意，各有体要，撰诗例一卷，（均《唐才子传》）并传于世。

古诗 490名句 1850