致孙状元诉醵罚钱
未知 〔唐朝〕
未识都知面,频输复分钱。
苦心事笔砚,得志助花钿。
徒步求秋赋,持杯给暮饘。
力微多谢病,非不奉同年。
古诗译文
未曾相识都知的面容,却屡次分摊罚钱。
苦心钻研笔墨纸砚,得志后资助他人花钿。
徒步奔波求取秋试功名,举杯应付每日的晚餐。
力量微薄只能托病推辞,并非不愿奉承同年。
知识点
1. 醵罚钱:唐代科举落第者需分摊的集体罚金,属于科举潜规则
2. 秋赋:唐代科举考试(常科)多在秋季举行,故称"秋闱"
3. 花钿:唐代女性额饰,此处借代科举中的交际应酬费用
4. 同年:同科进士间的称谓,形成特殊政治关系网
5. 暮饘:反映唐代寒门学子"齑盐自守"的清苦生活状态
古诗注解
- 都知:唐代官职名,此处或指考官。
- 醵罚钱:众人分摊的罚金,科举中可能指落第者需承担的聚会费用。
- 花钿:女子首饰,此处隐喻资助他人科举开销。
- 秋赋:唐代科举考试多在秋季,故称。
- 暮饘:稀粥,指清贫的生活。
- 同年:同榜登科的进士,此处指人情往来。
讲解
本诗以第一人称展开叙事:
1-2句直陈经济困境,揭露科举制度的隐性成本;
3-4句通过"笔砚"与"花钿"的意象对比,展现士人理想与现实的冲突;
5-6句用"徒步""持杯"等具象化描写,强化寒士形象;
7-8句"谢病"实为反语,暗讽科举制度对人才的摧残。
全诗层层递进,最终完成对科举弊政的控诉。
古诗赏析
全诗采用对比手法:
首联"未识"与"频输"凸显无名小卒的被动处境;
颔联"苦心"与"得志"形成理想与现实的反差;
颈联"徒步"与"持杯"刻画寒士形象;
尾联"力微"直指科举制度的压迫性。
语言质朴却力透纸背,堪称唐代科举题材的批判现实主义之作。
创作背景
此诗反映唐代科举制度下的士子困境。落第者需承担"醵罚钱"等经济压力,寒门学子更需兼顾生计与学业。作者以亲身经历控诉科举不公,揭露同年间的功利交往,展现底层文人的挣扎与无奈。
作者信息
未知古诗数量:未知全部诗词(4870首)名句数量:未知经典名句(9700条)