赠彭云翔长句

在读书室旁边求学的士子多如云，但能像卢溪先生门下的弟子那样杰出如麒麟的却很少。
我深知这个地方很难再出真正的士人，后来的才俊中要数彭子你了。
你在雪天还能前来拜访我，走到台阶下马时，身上落满了雪花。
你赠给我的文章无所不有，其水准可以媲美欧阳修、苏轼、韩愈、柳宗元这些大家。
如今在科举考场中号称能文的人很多，他们像相州的红缬、洛阳的花一样艳丽一时，
但哪里比得上彭子你写诗作文有严谨的法度。
你应当会像当年的张景一样，凭借一篇文章就考中科举，
只是不知道今年是哪位主考官主持文运大权呢？

1. 杨万里与“诚斋体”：杨万里，号诚斋，是南宋“中兴四大诗人”之一。他的诗歌创作经历了从模仿到自成一体的过程，最终形成活泼自然、幽默风趣、富有奇趣的“诚斋体”，善于捕捉自然景物和生活中的瞬间感悟。但这首赠诗相对正式，体现了他严肃的文学批评观。

2. 唐宋八大家：诗中提到的韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、苏轼是宋代古文运动的核心人物，他们都是“唐宋八大家”的重要成员，代表着中国古代散文的最高成就。杨万里以此四人作为评价标准，可见其对彭云翔期许之高。

3. 宋代科举与文风：宋代科举考试注重策论和诗赋，直接推动了文学创作的繁荣。但同时也产生了追求辞藻华丽、忽视内容深度的形式主义文风，即诗中所批判的“相州红缬洛中花”。杨万里提倡的“律令”，正是对文章内在逻辑和法度的重视。

4. 典故“张景”：张景是北宋时期的学者和官员，师从柳开，以古文闻名。他参加科举时，其文章得到主考官的赏识而高中。杨万里用这个典故，寓意彭云翔应以真才实学取胜，得到有识考官的赏识。

• 卢溪：指杨万里的老师王庭珪，号卢溪先生，是一位有气节的诗人。
• 欧苏与韩柳：指欧阳修、苏轼、韩愈、柳宗元，均为唐宋时期的文学大家。
• 场屋：指古代科举考试的考场，代指科举考试。
• 相州红缬洛中花：相州（今河南安阳一带）出产的红缬（一种有花纹的丝织品）和洛阳的名花。这里比喻当时场屋中那些看似华丽却缺乏内涵的作品。
• 律令：这里指诗文创作的法度、规矩。
• 张景：宋代学者，早年以文章受知于考官，科举得中。这里借指凭借真才实学考中的才士。
• 司文柄：指担任主考官，掌管科举取士的大权。

这首诗可以看作是杨万里写给青年才俊彭云翔的一封“文学推荐信”和“科举预测信”。

第一层（前四句）：从大环境到具体个人，突出彭云翔的“秀”。 诗人先泛言读书人多如云，但杰出者少如麟，再用一个转折“定知此地难为士”，进一步铺垫，最后才引出主角彭云翔是“后起之秀”。这种层层递进的手法，让彭云翔的才华显得尤为突出。

第二层（中四句）：通过具体行为和作品，展现彭云翔的“诚”与“才”。 “雪里来访”是行为描写，表现了其为人的真诚和对学问的执着。“赠我文章”是作品展示，并给出“出入欧苏与韩柳”的超高评价，这是对其才华的肯定。雪天的寒冷与文章的“温度”形成一种内在的张力，突出了这次见面的意义非凡。

第三层（后五句）：通过对比和用典，表达对彭云翔的“期”与“勉”。 将彭云翔严谨有法的文章（有律令）与当时考场中流行的虚浮文风（相州红缬洛中花）进行对比，这是文学价值观的宣示，也是对彭云翔写作方向的肯定。最后用张景的典故，预言其必将高中，并以“今年谁子司文柄”作结，既有美好的祝愿，也带着一丝对命运的关切，使得整首诗既有高度又有温度。

总而言之，这首诗不仅赞美了彭云翔的才华，更传达了杨万里崇尚古法、反对浮靡的文学理念，是一篇融叙事、描写、议论、抒情于一体的佳作。

这首诗是一首热情洋溢的奖掖后进之作，充分体现了杨万里作为诗坛前辈的胸怀和识见。

诗的开篇以“士如云”与“士如麟”的对比，凸显了杰出人才的难得，以此引出对彭云翔的赞美。“雪里能来访我为”一句，既点明了拜访时节的寒冷，更烘托出彭云翔求学的诚心和真挚的情谊，细节生动，画面感强。

诗歌的核心部分是杨万里对彭云翔文章的评价。“出入欧苏与韩柳”是极高的赞誉，将彭的文章与唐宋八大家中的核心人物相提并论，说明其文章既有韩柳的质朴古文之风，又兼具欧苏的流畅与才情。随后，诗人将彭云翔与当时“场屋”中流行的文风进行对比，用“相州红缬洛中花”来比喻那些外表华丽但内容空洞的作品，再以“岂如彭子有律令”一句，强调了彭云翔文章有章可循、有法可依的内在功力。这种对比手法，鲜明地表达了杨万里注重文章思想内涵和创作法度的文学主张。

结尾“会当一书取张景”，借用张景的典故，表达了对彭云翔科举高中的坚定信心。而最后一句“今年谁子司文柄”，既流露出对彭云翔机遇的关心，也隐含了对主考官能否慧眼识珠的一丝忧虑，使得整首诗的寄望之情更加深沉而真挚。

这首诗是杨万里写给一位名叫彭云翔的年轻后辈的赠诗。杨万里是南宋著名诗人，一生重视提携后进。彭云翔应该是杨万里友人卢溪先生（王庭珪）门下的弟子，也是一位有才华的年轻人。他在一个大雪天登门拜访杨万里，并呈上自己的文章请杨万里指点。杨万里读后非常欣赏，认为他的文章有古人之风，且严守法度，远胜当时场屋中那些华而不实的文风。于是写下了这首诗，对彭云翔的文才给予高度肯定，并预祝他在科举中金榜题名，同时也表达了对后辈人才的殷切期望。