赠下第举公
郑谷 〔唐朝〕
见君失意我惆怅,记得当年落第情。
出去无憀归又闷,花南慢打讲钟声。
古诗译文
看到你科举落第的失意模样,我不禁感到惆怅,回想起当年自己落榜时的情景。
出门时无所适从,归家后又愁闷难解,只听得花丛南边传来缓慢的讲钟声。
知识点
1. 科举制度:唐代进士科录取率不足5%,落第者常寄居寺院温书
2. 钟声意象:在唐诗中多与寺院、时间、警醒相关联
3. 郑谷诗风:属于“晚唐体”,擅长用浅近语言表达深沉感慨
4. 历史记载:《唐才子传》称郑谷“屡试不第,后登第而仕不达”
古诗注解
- 下第举公:指科举落第的举子。
- 无憀(liáo):同“无聊”,指无所寄托、空虚烦闷。
- 花南:可能指寺院或讲学之地,唐代寺院常植花木。
- 讲钟声:寺院或学馆讲经时的钟声,暗含时间流逝与功名未就的对比。
讲解
本诗艺术特色有三:
1. 时空对照:通过“当年”与眼前、“出去”与“归”形成时空回环
2. 以声衬静:用缓慢的钟声反衬人物内心的焦灼
3. 典型场景:选取举子“无憀归闷”的日常片段,折射整个士人群体心态
诗中“慢打”二字最耐寻味,既写钟声节奏,又暗喻科举之路的漫长与煎熬,体现郑谷“一字不苟”的诗风。
古诗赏析
全诗以“失意”为诗眼,通过“惆怅”“落第情”“无憀”“闷”等词的层层渲染,构建出双重的失意空间:
1. 前两句直抒胸臆,用“君”“我”对照形成情感共鸣
2. 后两句以“出去”“归”的动作循环和“慢打”的钟声,具象化展现科举士子的精神困局。末句“讲钟声”尤妙,既点明寺院场景,又暗喻功名追求的徒劳感。
创作背景
此诗作于唐代科举盛行时期。郑谷本人曾多次应试未第,后虽中进士但深谙落第之苦。诗中借安慰落第举子,抒发了对科举制度下士子普遍心理困境的共鸣。
作者信息
郑谷(约851~910)唐朝末期著名诗人。字守愚,汉族,江西宜春市袁州区人。僖宗时进士,官都官郎中,人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名,人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作,表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗,但流于浅率。曾与许裳、张乔等唱和往还,号“芳林十哲”。原有集,已散佚,存《云台编》。古诗数量:郑谷全部诗词(366首)名句数量:郑谷经典名句(1272条)