夜闻萧伯和与子上弟读书

年少时酷爱读书，即使因用功过度而身体消瘦也在所不惜，那时何曾让灯火稍微疏远过（即夜夜苦读）。如今老了，又变得懒散，哪里还能像当年那样呢？只能悠闲地躺着，听邻家书斋中传来夜间读书的声音。

1. 杨万里：南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。他的诗歌最初学习江西诗派，后来另辟蹊径，形成了独特风格，因诚斋园而得名，世称“诚斋体”。其诗风活泼自然，富有幽默情趣，语言通俗明快，善于捕捉自然景物和日常生活中的细节与情趣。

2. 对比手法：本诗最显著的艺术特色是今昔对比。将年少时的“耽书”、“灯火不疏”与年老时的“老懒”、“卧听”进行强烈对比，突出了人生不同阶段的状态与心境，使情感表达更为深刻、动人。

3. 诗中意象：“灯火”在这里象征着夜读、勤奋与求知的热情；“卧听”则描绘出一种闲适、慵懒但又心有所系的状态，是诗眼所在，连接了过去与现在，外在行为与内心波澜。

• 少日：指年少的时候。
• 耽书：耽，沉迷，酷爱。耽书即非常爱好读书。
• 病得臞：臞，同“癯”，消瘦。意为因过度读书而身体消瘦，好像得了病一样。
• 灯火稍相疏：疏，疏远。这里指灯火熄灭，停止夜读。
• 那能许：哪里能，怎么能。许，这样，此处可理解为像年轻时那样。
• 邻斋：邻居的书斋或书房。

大家好，今天我们来学习杨万里的《夜闻萧伯和与子上弟读书》。这首诗虽然短小，但情感真挚，意味隽永。诗题就交代了写作的缘起：夜里听到萧伯和与他的子弟（子上）在读书。这琅琅书声，触动了诗人的心弦。

诗的前两句是回忆：“少日耽书病得臞，何曾灯火稍相疏。”诗人回想自己年轻时，那真是一个“书痴”。因为太爱读书，刻苦钻研，身体都变得消瘦，好像得了病一样。晚上更是夜以继日地苦读，从不让书桌上的灯火熄灭。一个“何曾”，反问的语气，将当年那份执着与专注表现得淋漓尽致。

接着，后两句笔锋一转，回到眼前：“如今老懒那能许，卧听邻斋夜读书。”现在的我，老了，也变懒了，哪里还能像当年那样刻苦呢？只能懒洋洋地躺在床上，听着隔壁传来的夜读声。这里的“老懒”是自谦，也是事实，但诗人的内心真的只是“懒”吗？不，一个“听”字泄露了天机。他虽然身体没有参与，但心却被那声音牵引，回到了自己的青年时代。这“卧听”之中，有对青春的追忆，有对往昔勤奋的自豪，或许也有对自己如今疏懒的淡淡自嘲，更有对邻家后辈勤勉好学的欣赏与欣慰。

整首诗就在这看似平淡的对比中，营造出一种深沉的意境。它没有华丽的辞藻，却用最朴素的语言，道出了许多人心中都曾有过的、关于时光与成长的那份复杂感受。它提醒我们珍惜少时读书的光阴，也让我们理解不同人生阶段的心境变迁。

这首诗通过今昔对比，抒发了诗人对时光流逝、心境变迁的深沉感慨。前两句“少日耽书病得臞，何曾灯火稍相疏”回忆青年时代，用“病得臞”这一略带夸张的细节，生动地刻画了自己当年读书的入迷与刻苦，简直到了忘我的境地。后两句“如今老懒那能许，卧听邻斋夜读书”则转回现实，“老懒”二字既是自嘲，也是实情，与当年的“耽书”形成鲜明反差。然而，“卧听”一词却表明诗人并非完全无动于衷，那邻家的夜读声，触动了他内心深处的记忆与情感，既有对过往的怀念，也有对后辈的欣慰，情感复杂而微妙。全诗语言平易，对比鲜明，意蕴深长。

这首诗是南宋诗人杨万里晚年时期所作。诗人夜里听到邻居萧伯和与其子弟在隔壁书房读书的声音，回想起自己年少时也曾如此勤奋苦读，不禁感慨万千。于是写下这首诗，既是对后辈勤学的赞许，也是对自己过往与当下心境的一种对比和感叹。