幼圃蒲桥寓居，庭有刳方而实以土者。小孙子

寓居的房屋庭院中间，只有张开弓弦那么点大的地方。孙子用燕子衔来的泥土当作花圃，把碎石块堆砌成围墙。

里面种着瑞香和萱草，不过一两株；还有葱叶和蔊菜苗，也就三四丛。

小孙子刚刚建成了这座迷你的“金谷园”，连蜗牛也来凑热闹，在别处建造起了它那如同珠宫般精致的小窝。

我也想着每天跟着孙子在这里玩耍嬉戏，顺着一条小径，看蚂蚁们来来往往，沟通无阻。

1. 杨万里与“诚斋体”：杨万里是南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。他创作了大量诗歌，初期学习江西诗派，后转而师法自然，形成了自己独特的风格，被称为“诚斋体”。其特点主要包括：语言通俗浅近、自然活泼；善于捕捉自然景物的特征和瞬间的动态，富有幽默感和诙谐情趣；多以日常生活、自然景物为题材，意象新颖。

2. 典故的运用：诗中“金谷”用了西晋石崇金谷园的典故。金谷园是当时著名的私家园林，极其豪华奢靡。诗人将小孙子用泥土碎石堆砌的小圃戏称为“小金谷”，是一种反衬和幽默，以夸张的对比表现出对孩子作品的珍视和喜爱，增添了诗趣。“日涉”则化用了陶渊明《归去来兮辞》中“园日涉以成趣”的典故，表达了诗人愿沉浸于这小小园圃之乐，追求闲适自在的田园心境。

3. 动植物意象：诗中选择的植物非常有代表性。瑞香名贵而芬芳，萱草象征忘忧，它们代表了对美好、雅致生活的点缀；而葱、蔊菜则是日常可见的蔬菜，充满了朴实的农家生活气息。这两种植物类别并列，展现了诗人眼中雅俗共赏、贵贱皆趣的生活美学。蜗牛则是自然界中行动缓慢、生命力顽强的微小生物，诗人将其壳比作“珠宫”，是对弱小生命的礼赞。

• 劣半弓：劣，仅，只。半弓，古代以弓代步，此处形容地方极小，大约只有张开弓那么长的距离。
• 鷰泥：鷰，同“燕”。指燕子筑巢衔来的泥土。
• 墉：读yōng，指墙壁，这里指围墙。
• 瑞香：一种常绿灌木，春季开花，香气浓郁。
• 萱草：多年生草本植物，古人以为种植此草可以使人忘忧，故又称忘忧草。
• 蔊菜：蔊，读hàn。一种一年生草本植物，可作蔬菜或入药。
• 稚子：指幼小的孩子，即题目中所说的“小孙子”。
• 金谷：指西晋石崇的“金谷园”，这里借指豪华的园林，是小孙子所造小圃的戏称。
• 卜筑：择地建筑房屋。
• 珠宫：指龙宫或仙人的宫殿，这里形容蜗牛的壳精美如宫殿。
• 日涉：出自陶渊明《归去来兮辞》中“园日涉以成趣”，意为每天到园中散步。

同学们，大家好。今天我们一起来学习南宋大诗人杨万里的这首充满童趣和生活气息的小诗《幼圃》。这首诗特别有意思，讲的是诗人和他的小孙子在庭院里玩“过家家”的故事。

诗题“幼圃”是什么意思呢？幼，就是小；圃，就是种植花草蔬菜的园子。连起来就是“一个小小的园子”，或者更形象地说，是“小孙子的园子”。这个园子是怎么来的呢？诗人在题目里解释了：庭院里有个挖空了填上土的方形木槽，小孙子就在这上面玩了起来。

我们来看看诗里是怎么写的。第一句“寓舍中庭劣半弓”，说他们住的房子，中间的庭院特别小，只有拉开一张弓那么点地方。就在这个弹丸之地，小孙子开始大展身手了。“鷰泥为圃石为墉”，他用燕子衔来的泥巴做花圃，用捡来的小石头堆成围墙。多么富有创造力的游戏啊！

接着，他还在里面种上了东西：“瑞香萱草一两本，葱叶蔊苗三四丛”。种了名贵的瑞香花、能忘忧的萱草，虽然只有一两棵；也种了日常的葱和蔊菜，也就三四丛。你看，孩子的心思，既想要好看的花，也想要实用的菜，天真可爱极了。

最有想象力的是后面两句。“稚子落成小金谷”，小孙子这个“工程”完工了，诗人爷爷一看，高兴地夸奖说：“哎呀，我的小宝贝，你这是建成了一座小小的‘金谷园’啊！”金谷园可是古代有名的豪华大花园。把这么个小土堆比作大花园，充满了爷爷对孙子的疼爱和鼓励。更有趣的是下句“蜗牛卜筑别珠宫”，旁边一只蜗牛，大概也被这个新环境吸引了，背着壳爬过来安家。诗人看着蜗牛，又展开了想象：蜗牛啊，你这是另选了块宝地，给自己建造了一座像龙宫一样精致的房子吧！蜗牛的壳在诗人眼里，都成了珠光宝气的宫殿。这想象多么奇妙，多么富有童真！

最后，诗人说“也思日涉随儿戏，一迳惟看蚁得通”。我啊，也想每天跟着孙子，在这小园子里逛逛，陪他一起玩儿。顺着那条小路，看蚂蚁们来来往往，多么有趣，多么自在！

整首诗就像一幅生动的速写，画出了孩子的天真烂漫，也画出了诗人那颗金子般的童心。杨万里写诗就是这样，能从最平常的生活小事里，发现无穷的乐趣和美。他把小孙子的游戏，写得如此富有诗意，告诉我们，只要有一颗热爱生活和善于发现的心，方寸之地，也能成为充满无限生趣的大千世界。好，今天的讲解就到这里，希望大家也能像杨万里一样，留心观察身边的小事物，发现属于你们自己的“小金谷”。

这首诗以细腻的笔触和风趣的语言，描绘了一幅充满童趣和生活气息的“幼圃”图。首联“寓舍中庭劣半弓，鷰泥为圃石为墉”，直接点明了“幼圃”的微小和材料的质朴，虽简陋却不乏用心。颔联“瑞香萱草一两本，葱叶蔊苗三四丛”，通过“一两本”“三四丛”的精准数量词，生动地描绘了小圃中植物稀疏却错落有致的景象，充满了自然野趣。

颈联是全诗的妙笔，“稚子落成小金谷，蜗牛卜筑别珠宫”。诗人将小孙子建造的小小土圃，戏称为微型的“金谷园”，又将蜗牛在附近建造的壳，想象成一座精致的“珠宫”。这一大（典故中的金谷园）一小（蜗牛壳）的对比与联想，极大地拓展了诗的意境，充满了童话般的色彩，也体现了诗人丰富的想象力和对孩子的宠爱。尾联“也思日涉随儿戏，一迳惟看蚁得通”，诗人直抒胸臆，表示愿意跟随孙子，每天在这小园中游戏，专注地看蚂蚁们在路上来来往往。这“惟看蚁得通”一句，既是写实，又暗含哲理，仿佛从蚂蚁的忙碌中看到了世间万物的沟通与秩序。

整首诗语言通俗自然，充满生活气息，通过一个小小的花圃，展现了孩童的创造力、自然的生机以及诗人那颗不老的童心。它告诉我们，即使是方寸之地，也能成为充满乐趣和想象力的世界。

这首诗创作于杨万里在蒲桥寓居期间。诗人因事暂居他处，在庭院中有一个挖空方木填上土做成的小花圃，这是他的小孙子玩耍时亲手布置的。杨万里看到孙子用泥土、碎石搭建了一个微型的“园林”，并在里面种上了一些花草和蔬菜，觉得非常有趣。孙子天真烂漫的游戏行为，触发了诗人的灵感，让他感受到了平凡生活中的童趣与生机。诗人将这个小花圃比作古代名园“金谷园”，以轻松诙谐的笔触，记录下孙子充满创造力的游戏以及从中观察到的自然情趣，展现了诗人晚年含饴弄孙、热爱生活、亲近自然的恬淡心境。