吟

学习织造缭绫的技艺还不到家，手忙脚乱地操纵织机和梭子，总是出错。
千万别让宫廷织锦的专家们看见我这拙劣的成品，否则他们会把我这不成样子的织物当作笑话。

1. 缭绫：唐代一种精美的丝织品，常带有复杂的花纹，价格昂贵，多为宫廷或贵族使用。 2. 机杼：指织布机。杼是织布机上牵引纬线的梭子。机杼代指整个织布的工具和操作。 3. 官锦：由官府控制的手工作坊生产的锦缎，代表当时最高的纺织技艺水平。 4. 文章：在古代诗文中，此词除指文字作品外，也常指器物上错杂的色彩或花纹，诗中指缭绫上的图案。 5. 唐代手工业：唐代官营手工业规模巨大，分工细致，尤其在丝织、陶瓷等领域成就突出。

这首诗可以这样理解：诗人模拟一位织绫学徒的口吻进行诉说。首句“学织缭绫功未多”点明身份和状态——是个新手，技术还不行。第二句“乱拈机杼错抛梭”具体描绘了操作不熟练的表现，显得手忙脚乱。这两句是实写。第三、四句“莫教官锦行家见，把此文章笑杀他”则是虚写，是主人公的心理活动：非常害怕自己织得歪歪扭扭、图案（文章）拙劣的缭绫被真正的织锦专家看到，那将会成为极大的笑柄。这里的“笑杀”是夸张手法，极言其可笑程度。全诗通过对比（学徒的拙劣与行家的高超）和心理描写，生动地表现了一个技能学习者唯恐在权威面前露怯的普遍心理，幽默诙谐，又真实可感。

这是一首富有生活情趣和幽默感的小诗。前两句“学织缭绫功未多，乱拈机杼错抛梭”直白地描绘了初学者技艺生疏、手忙脚乱的窘态，语言生动形象。后两句“莫教官锦行家见，把此文章笑杀他”笔锋一转，通过一种夸张的担忧和心理活动，进一步强化了这种笨拙可笑的效果，同时也侧面烘托出“官锦行家”技艺的高超标准。全诗以第一人称自述，情感真切，充满了自嘲的意味，不仅展现了一个具体的生活场景，也容易引发读者对学习任何新技能时那种忐忑心情的共鸣。诗风朴实自然，幽默中略带一丝辛酸，是唐代众多反映社会生活诗歌中的一个有趣缩影。

此诗作者不详，创作于唐代。唐代丝绸业发达，尤其是官营手工业中的织锦技术非常高超。这首诗可能借一位初学织绫者的自嘲口吻，反映了当时手工业技艺的高标准以及学徒的艰辛。诗中也可能隐含了对技艺不精者的调侃，或是借物喻人，暗指文笔或技艺拙劣者害怕在行家面前出丑的普遍心理。