一萼红 沈在宽
梦深幽,度关山千里,寻觅旧时游。
树老荒塘,苔深苇曲,曾寄心事悠悠。
只而今,飞鸿渐杳,算华年又过几清秋。
东海潮生,霞峰翠拥,尽凭凝眸。
回首殊乡作侣,几同消残漏,共读西楼。
班固书成,相如赋就,闲招吟鹭盟鸥。
问征人,归来何日,向龙山醉与白云浮,正是菊芳兰秀,天涯何苦淹留。
古诗译文
梦境幽深,我跨越千山万水,寻觅往日旧游之处。荒凉的池塘边老树横斜,长满青苔的芦苇深处,曾寄托过悠悠心事。只是如今,传书的鸿雁渐渐杳无踪影,算来年华已又度过几个清秋。东海的潮水涌起,霞光映照着翠绿的山峰,尽可凝眸远望。 回首当年在异乡作客,一同度过残灯漏夜,共读于西楼。像班固写成《汉书》,司马相如赋就华章,闲暇时招唤吟诗的鹭鸟、结盟的沙鸥。问远行的人,何时归来?能否向着龙山醉饮,与白云一同飘浮。正值菊芳兰秀的季节,何必在天涯苦苦淹留?
知识点
1. 词牌《一萼红》:此调以姜夔《一萼红·古城阴》为正体,双调一百八字,前段十一句五平韵,后段十句四平韵。本词属于平韵格,音韵和谐婉转。 2. 典故运用:班固修《汉书》、司马相如作赋,喻指友人文章成就;“龙山醉”用孟嘉落帽典,象征重阳登高饮酒的雅兴;“盟鸥”典出《列子·黄帝》,后常指归隐自然、与世无争的心境。 3. 意象系统:上片以“梦”“关山”“荒塘”“苇曲”“飞鸿”构成苍茫、流逝的空间时间意象;下片以“西楼”“残漏”“书赋”“鹭鸥”构成文雅、温馨的怀旧意象,最后以“菊芳兰秀”美好时节与“天涯淹留”形成强烈对比。 4. 结构手法:上下片分写“寻梦”与“忆旧”,上片写今之孤独远望,下片写昔之共读相伴,最后以设问劝归作结,今昔对比、虚实相生。
古诗注解
- 一萼红:词牌名,双调一百零八字,有平韵、仄韵两体。
- 沈在宽:词题中的人物,可能是作者的朋友或同乡,词中“征人”即指此人。
- 飞鸿渐杳:鸿雁传书渐渐消失,比喻音信断绝。
- 华年:青春年华,美好的岁月。
- 殊乡作侣:在异乡结为伴侣(指诗友或同游之人)。
- 消残漏:漏是古代计时器,“消残漏”即夜尽天明之意,形容长夜共读。
- 班固书成,相如赋就:班固完成《汉书》,司马相如写成辞赋,喻指友人成就文名。
- 吟鹭盟鸥:与鸥鹭结盟,比喻归隐江湖、超然物外的志趣。
- 龙山醉与白云浮:用东晋孟嘉龙山落帽典,后泛指重阳登高饮酒;白云浮喻自由洒脱。
讲解
这首词可以分四个层次来理解。第一层是开篇“梦深幽”至“曾寄心事悠悠”,写作者在梦中跨越关山,寻找旧日游踪,那些老树、荒塘、苔苇深处,曾经承载过两人秘密的心事。第二层“只而今”至“尽凭凝眸”,笔锋折回现实,鸿雁远去、年华空度,唯有对着东海潮水与霞峰翠岭默默凝望,情绪从温馨转向苍凉。第三层“回首殊乡作侣”至“闲招吟鹭盟鸥”,转入下片,回忆两人在异乡一起度过长夜、共读西楼的日子,赞美友人像班固、司马相如一样才华横溢,并相约将来归隐江湖、与鸥鹭为伴。第四层从“问征人”至结尾,连续发问:你何时归来?我们能否像当年龙山之会那样醉饮浮云?如今正是菊花芬芳、兰花盛开的时节,你为什么还要苦苦滞留在天涯呢?这既是殷切的呼唤,也是委婉的责备,把深厚的友情和不舍的期盼表达得淋漓尽致。整首词语言典雅,情感浓烈,适合反复诵读体味。
古诗赏析
这首《一萼红》以梦境起笔,虚实相生,情感深婉。上片写梦寻旧游,以“树老荒塘,苔深苇曲”等荒寒意象,暗示时光流转、物是人非。“飞鸿渐杳”既指音书断绝,亦暗喻友人如鸿雁远飞;“华年又过几清秋”则直抒岁月空逝的惆怅。末句“东海潮生,霞峰翠拥”笔锋一转,以壮阔之景收束上片,将凝眸远望的苍茫感融入天地之间。 下片回忆共读西楼、消磨残漏的温馨往事,连用班固、相如之典,赞美友人才华,又以“吟鹭盟鸥”寄托归隐江湖之约。结尾连续发问:“问征人,归来何日?”“天涯何苦淹留?”情感层层推进,从回忆到期待,从探询到劝返,最后以“菊芳兰秀”的美好时节反衬“天涯淹留”之无谓,余韵悠长,耐人寻味。全词结构谨严,意象清雅,典故自然,情感真挚,是怀人词中的佳作。
创作背景
此词为汉朝当代作品(注:按题目称“汉朝当代”,实为现代作者拟古之作,或指当代人写汉代风格词)。沈在宽应是作者的一位友人,曾与作者一同在异乡共度读书岁月,后各自分离。词中“东海潮生”“霞峰翠拥”等景象,或指向东南沿海一带。作者面对秋日景色,追忆与沈在宽昔日同窗共读之乐,感叹年华流逝、友人远行未归,故以词代书,寄寓思念与劝归之情。
作者信息
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