饮后戏示弟子

我是你们的老师，你们是我的弟子。
孔门留有训诫，今日我再告诉你们。
老师备好酒食，弟子们只需侍奉。
孝敬不在别处，就在这些小事里。
想要我少忧愁，想要我多欢喜。
不如酿些好酒，酒要多且美味。
美酒能留宾客，酒多也不觉耻。
我还有一句话，你们要记心里。
人老多忧贫穷，人病多忧生死。
我虽老病缠身，所忧却不在此。
只忧酒至半酣，杯空客散之时。

1. 白居易晚年诗歌风格：平易近人，幽默风趣 2. 孔门遗训：指儒家传统教育思想 3. 唐代师生关系：亲密自然，亦师亦友 4. 酒文化在唐代文人生活中的地位 5. 对比修辞手法的运用

• 孔门遗训：指孔子及其门徒留下的教诲。
• 先生馔酒食：老师准备酒菜。"馔"指准备食物。
• 弟子服劳止：弟子只需侍奉。"服劳"指从事劳役。
• 罍不耻：酒器不空不以为耻，指酒多不觉得羞耻。
• 尊空座客起：酒杯空了，客人起身离去。

这首诗以师生对话的形式展开，语言平实自然。前八句交代师生关系和孝敬之道，后十句转入饮酒话题，通过对比手法突出诗人独特的忧虑。全诗体现了白居易诗歌的典型特点：语言通俗易懂，内容贴近生活，情感真挚自然。诗中"无如酝好酒"等句，既表现了诗人的嗜酒性格，也反映了他豁达的人生态度。结尾处"忧在半酣时，尊空座客起"的忧虑，既出人意料又在情理之中，展现了诗人独特的幽默感和对生活的热爱。

这首诗以轻松幽默的笔调，展现了白居易晚年生活的闲适与豁达。诗中既有对弟子的谆谆教诲，又表达了自己的人生态度。通过饮酒这一日常小事，诗人传达出"孝敬在兹"的朴素道理。后六句尤为精彩，以对比手法道出自己与众不同的忧虑，既幽默又深刻，体现了白居易诗歌平易近人、寓深意于浅白的艺术特色。

此诗作于白居易晚年，当时他已退居洛阳，过着闲适的生活。作为一位好酒的长者，白居易常与弟子们饮酒作乐。诗中体现了他豁达的人生态度和对生活的享受，同时也表达了对弟子们的谆谆教诲。