箫

• 虞舜：上古传说中的圣明君主。
• 调清管：吹奏音色清越的箫管。相传舜帝曾作《韶》乐。
• 王褒：西汉辞赋家，著有《洞箫赋》，是文学史上早期咏物赋的名篇。
• 赋雅音：创作歌颂高雅音乐的诗赋。
• 参差：长短不齐的样子，形容排箫的竹管排列。
• 凤翼：凤凰的翅膀。此处将排箫的形状比喻为展翅的凤凰。
• 搜索：此处形容乐声的穿透力与感染力，仿佛能探入人的内心深处。

这首《箫》是李峤咏物组诗中的一篇。讲解时可把握以下几个层次：

一、解题与体裁：明确这是一首五言律诗（残），主题是吟咏乐器“箫”。了解李峤创作大型组诗《杂咏诗》的背景，有助于理解其系统性和知识性。

二、逐句解析：
1. 首联“虞舜调清管，王褒赋雅音”：这是“用典”。通过引用两位与音乐、文学相关的历史人物，瞬间将箫的价值提升到礼乐文明和文人雅趣的高度。讲解时需简要介绍舜帝制乐和王褒作赋的故事。
2. 颔联“参差横凤翼，搜索动人心”：这是“摹形写声”。前句写视觉，用“凤翼”比喻排箫的形态，既华美又生动；后句写听觉，“搜索”一词是诗眼，将无形的乐声化为有意识的探求行为，强调其直击心灵的力量。

三、艺术特色：指出诗歌虽短，但结构严谨——前联写历史人文，后联写形声效果；手法丰富——用典、对仗、比喻兼具；语言凝练而富有表现力。

四、延伸思考：可以引导学生思考：诗人为何选择“虞舜”和“王褒”？“凤翼”这个比喻好在哪里？“搜索”形容声音妙在何处？通过讨论，深入体会诗歌炼字炼句的功夫和咏物诗“不即不离”的写作特点。

李峤此诗虽为残篇，仅存前四句，但已尽显咏物之妙。诗的前两句运用典故，从历史纵深切入：“虞舜调清管”追溯至上古礼乐文明的源头，赋予箫以神圣崇高的文化品格；“王褒赋雅音”则关联汉代文学，彰显箫在文人艺术中的雅致地位。两个典故一古一近，一君一臣，共同构建了箫深厚的历史文化意象。

后两句转入对箫本身形态与乐声的描绘：“参差横凤翼”以凤凰展翅为喻，形象地刻画出排箫参差排列的华美外形，充满灵动与祥瑞之气；“搜索动人心”则转而描写听觉感受，“搜索”一词新颖独特，极写箫声的穿透力与探索性，仿佛能直抵人心深处，引发共鸣。全诗用典精当，对仗工整，比喻生动，在有限的篇幅内融历史、形态、乐声于一体，展现了诗人深厚的学养和高超的语言驾驭能力。