下第留别舍弟弼
李廌 〔宋朝〕
缪承名卿後,煜煜赞皇裔。
闵途遘伶俜,勉力济颠坠。
百年能几何,三十已一世。
胸中经纶策,偃蹇未获试。
衰残蚤二毛,坎轲穷五技。
探珠极溟海,耻逢骊龙睡。
辛勤禹门浪,千仞复中踬。
吾道有用舍,无乃天所否。
岩廊与沟壑,荣悴同一戏。
俱非本来物,吾无穷途泪。
季父勉问学,弓冶付吾弟。
营营米盐虑,役役裘葛计。
虽服贫贱劳,无损刚大气。
愤乃百胜术,早拔万夫萃。
老去重别离,悲歌感棠棣。
古诗译文
我继承自名门望族之后,光辉显赫,是赞皇公(李德裕)的后代子孙。
可怜人生路途艰难,遭遇孤苦伶仃,只能努力支撑,以免陷入困顿坠落。
百年人生短暂,能有多少时间呢?如今三十岁便已度过了一世(指半生或青年时期)。
胸中怀有治理国家的雄才大略,却因仕途不顺、命运坎坷而未得到施展的机会。
衰老憔悴来得太早,双鬓已染上白霜,困窘潦倒,精通的五种技艺(指礼乐射御书数或泛指才华)也无处施展。
我曾像探寻明珠一样深入极深的溟海,却羞愧于遇到沉睡的骊龙(比喻科举考试艰难或考官严厉)。
辛苦奋斗在禹门(比喻科举考场)的惊涛骇浪之中,尽管千仞高墙耸立,最终却在中途跌倒失败。
我的治国之道或许本就有用与无用之分,难道这是上天对我的否定吗?
无论是身处朝廷高位还是隐居沟壑,荣耀与枯萎在我看来如同一场游戏。
这些外在的得失都不是我原本的真性,因此我不必为这穷途末路而流尽泪水。
叔父勉励我要勤勉求学,将家族的事业(弓冶)托付给我的弟弟。
为了生计,我奔波劳碌,算计着柴米油盐,操劳着冬衣夏衫等琐事。
虽然从事着贫贱劳苦的工作,但这并不能损害我刚强豪迈的气概。
心中的愤懑乃是百战百胜的奇术,早日选拔出万人中的精英,成就大业。
年老之时再次面临离别,悲歌响起,感慨手足之情(棠棣指兄弟)。
古诗注解
- 缪承: 即“谬承”,谦辞,意为愧对地承受或错误地继承。这里指自己作为名门之后。
- 名卿: 著名的卿大夫,指显贵的官僚。
- 煜煜: 光耀明亮的样子。形容家族声誉显赫。
- 赞皇裔: 指唐代名相李德裕,他被封为赞皇县伯,故称赞皇。李廌自称是李德裕的后裔。
- 闵途: 闵通“悯”,忧虑路途。遘(gòu):遭遇。伶俜(líng pīng):孤独、困苦的样子。
- 济颠坠: 拯救自己于困顿坠落之中。
- 经纶策: 治理国家的政治方略。
- 偃蹇: 困顿、不得意;也指高傲。这里指怀才不遇。
- 二毛: 指头发花白,表示年老或早衰。
- 坎轲: 同“坎坷”,比喻不得志。
- 五技: 传说鼫鼠有五种技能(飞、缘、游、穴、食)但都不精通。比喻自己虽然多才多艺但并不专精,或者感叹才华无处施展。
- 探珠极溟海: 比喻追求功名或学问极其艰难,深入险境。
- 骊龙睡: 骊龙是黑龙,颔下有宝珠。古人认为取珠须趁龙熟睡时。这里隐喻科举考试如同探骊得珠,风险极大,且自己未能成功(耻逢),意指未能通过考试或未被赏识。
- 禹门浪: 相传黄河龙门(禹门)水急,鲤鱼跃过则化为龙。比喻科举应试。
- 中踬: 中途跌倒。指落第。
- 用舍: 被任用或不被任用。
- 岩廊: 指朝廷。沟壑:指民间或隐居之处。
- 本来物: 佛家语,指本性、真如。这里指内心的真实自我,不被外物所累。
- 季父: 最小的叔叔。问学:询问学业或勉励学习。
- 弓冶: 语出《孟子》“世其官者,皆习于弓冶”,指祖传的事业或家业。
- 营营: 往来不绝,忙碌奔波的样子。米盐虑:为日常生活琐事操心。
- 裘葛: 冬衣和夏衣,泛指衣物生活。
- 棠棣: 《诗经·小雅·常棣》篇名,后常用以代指兄弟之情。
古诗赏析
这首《下第留别舍弟弼》是一首情感真挚、沉郁顿挫的抒怀之作。全诗围绕“下第”这一核心事件展开,层层递进地表达了诗人复杂的内心世界。
诗歌开头,诗人追溯身世,“缪承名卿后,煜煜赞皇裔”,以唐代名相李德裕后裔自居,既是对家族荣誉的自豪,也暗含了对自己未能光宗耀祖的愧疚与反差。紧接着,“闵途遘伶俜...三十已一世”,感叹人生短暂且命运多舛,三十而立之年却一事无成,奠定了全诗悲凉的基调。
中间部分,诗人直抒胸臆。“胸中经纶策,偃蹇未获试”,对比鲜明地写出了才华与境遇的巨大落差。“探珠极溟海...千仞复中踬”,运用比喻手法,生动描绘了科举考试的艰辛与落第的痛苦。然而,诗人并未完全沉沦,转而进行哲理思考:“吾道有用舍...吾无穷途泪”。他认为荣辱得失如戏,并非本性,因此不必为穷途末路而痛哭,体现了一种豁达与超脱的道家或佛家思想。
后半部分,笔锋转向家庭与伦理。“季父勉问学,弓冶付吾弟”,提到叔父的教诲和将家业托付给弟弟的责任感。“营营米盐虑...虽服贫贱劳,无损刚大气”,诗人承认生活的琐碎与贫贱,但强调这不能磨灭他的刚强骨气。最后,“愤乃百胜术...悲歌感棠棣”,将个人的愤懑转化为一种激励进取的力量,并在离别之际,以悲歌抒发对兄弟手足之情的眷恋。
整首诗语言质朴有力,情感由悲愤转为旷达,再归于亲情与责任,结构严谨,意境深远,充分展现了宋代士人在逆境中的精神风貌。
创作背景
这首诗作于北宋时期,作者李廌(zhì)是“苏门六君子”之一,才华横溢但仕途坎坷。此诗题为《下第留别舍弟弼》,明确指出了创作的时间点是在科举考试落第之后。李廌虽然出身名门(自称李德裕后裔),但家道中落,生活贫困。他在多次参加进士考试不第后,内心充满了怀才不遇的愤懑和对人生无常的感慨。在这首诗中,他向自己的弟弟李弼倾诉心声,既表达了对自己命运多舛的无奈,也展现了在贫贱中坚守气节、勉励子弟的家风传承,以及对兄弟亲情的珍视。
作者信息