闻友人驾前及第

我深知你心怀高远志向，如今一别却隔着茫茫烟波。
乱世之中难有完人，而你却高中科举显名。
愿你早日随帝王车驾入朝，莫要贪恋蜀地山水。
定要献上安邦良策，可忠言逆耳又能如何？

• 驾前及第：指在皇帝主持的科举考试中高中。
• 掇大科：考中进士，古代称科举为"大科"。
• 銮辂：皇帝的车驾，代指朝廷。
• 蜀山：指四川一带的山川，暗示友人可能来自蜀地。
• 安时策：安定时局的策略。

本诗采用五言律诗形式，首联写离别之情，颔联赞友人成就，颈联转写劝勉，尾联寄予期望。诗人运用对比手法（"世乱"与"掇大科"），并通过"烟波""蜀山"等意象营造空间感。语言简练而意蕴深厚，既体现僧人的超脱视角，又流露出对国事的关切，展现了晚唐诗僧独特的创作风格。

全诗以"见心知命"开篇，展现诗人对友人的了解；"世乱无全士"既是对时代的批判，又衬托时代的批判，又衬托友人成就的难得。后四句转为劝勉：以"莫恋"劝其进取，以"必贡"期其尽忠，末句"奈尔何"则流露出对忠言难纳的忧虑。诗中交织着祝贺、劝诫与忧思，体现了贯休作为方外之人对尘世的深刻洞察。

此诗作于晚唐动荡时期，贯休作为诗僧，得知友人科举高中后所作。当时藩镇割据、朝政腐败，诗人既为友人高兴，又忧心时局，故诗中既有祝贺之意，又暗含对友人仕途的忠告。