僮有弹鹭置池上者予解其缚纵之而不去盖不饮

烟霭笼罩的藤蔓茂密繁盛，惊动了蛰伏的蛇虫；雪白的羽毛翩翩飞舞，成群的鹭鸟聚集在一起。它们选择深林深处抱雏育子，刚刚开始营造巢穴，茅草的屋顶尚未修葺完毕。这只白鹭无声地衔枚而飞，恰好与恶少年相遇，弹丸落下，不曾料想奇祸骤然降临。羽毛残损如碎玉般散落，侥幸逃脱一死；脖颈弯曲如银钩，终究被擒获束缚。急忙呼唤解开绑缚放它归去，为何却自行拘禁，长久伫立不去？白苹丛中久已失去了鸿雁栖居的洲渚，红豆也不再窥视鹦鹉的饲料。就像申包胥日夜奔走在秦庭背负使命，又如庄舄愁苦吟哦思念越国故乡。为何垂下双翅只是一味颓丧，难道想要倾诉情怀就陷入忧郁？你且罢休吧，不必耿耿于怀；山神既然说归去，又何必心急如焚。放你回到云雾缭绕的山壑，卧息于藤萝女萝之间，期望来年春日的水边，能与披蓑戴笠的渔人相伴为伍。临别之际再三叮嘱一言：从此以后务必谨慎，不要轻易外出涉险。

1. 方岳（1199-1262）：南宋诗人，字巨山，号秋崖，新安人，绍定五年进士，与刘克庄、黄机等同时，为江湖派重要诗人。其诗多抒发忧国之情与归隐之志，风格清健。

2. 申包胥：春秋时期楚国大夫，名胥，封于申，故称。吴师伐楚，陷郢都，楚昭王出奔。申包胥赴秦求救，依庭墙而哭，七日七夜不绝声，勺饮不入口。秦哀公为之赋《无衣》，出师救楚。

3. 庄舄：越国人，仕于楚，为执珪之官。病中思归，吟越声以寄乡愁。《史记·张仪列传》："越人庄舄仕楚执珪，有顷而病。楚王曰：'舄，故越之鄙细人也，今仕楚执珪，富贵矣，亦思越不？'中谢对曰：'凡人之思故，在其病也。彼思越则越声，不思越则楚声。'使人往听之，犹尚越声也。"

4. 衔枚：古代军事术语。枚形如筷子，两端有带，系于颈后，行军时衔于口中，以防喧哗。《周礼·夏官·大司马》："徒衔枚而进。"此处比喻鹭鸟飞行无声。

5. 七言古诗：古代诗歌体裁之一，全篇每句七字或以七字为主，不求对仗、平仄、用韵严格，篇幅可长可短，适合叙事抒情。此诗二十二句，一韵到底，属柏梁体变体。

6. 宋代咏物诗：宋代咏物诗重理趣，多借物喻人，托物言志。不同于唐代咏物诗重形似，宋人更重神似与寓意，常将个人身世、家国情怀寄托于微物之中。

7. 羃羃：叠字形容词，形容浓密覆盖之状。古诗中常以叠字状物，增强形象感与音韵美。如《诗经》"桃之夭夭，灼灼其华"，陶渊明"依依墟里烟"等。

8. 白苹：又称四叶菜、田字草，多年生浅水草本植物。古典诗词中常与鸿雁并提，如柳恽《江南曲》"汀洲采白苹，日暮江南春"，后为送别、思乡之典。

• 羃羃（mì mì）：浓密覆盖的样子，形容藤蔓茂密如烟。
• 相莜：疑为"相攸"之误，典出《诗经·大雅·灵台》："麀鹿攸伏"，指选择适宜栖居之所；一说"莜"通"悠"，指深长貌。
• 经始：开始经营、建造。
• 衔枚：古代行军时口中衔着枚（形如筷子，两端有带，系于颈后）以防喧哗，此处形容鹭鸟无声飞行。
• 恶少：品行恶劣的少年，指用弹弓射鸟之人。
• 毳（cuì）：鸟兽的细毛，此处指白鹭的羽毛。
• 玉点：形容白鹭洁白的羽毛如碎玉般散落。
• 赊死：免死、缓死，意指侥幸逃脱死亡。
• 银钩：形容白鹭弯曲的脖颈如银白色的钩子。
• 竚（zhù）立：久立、伫立。
• 白苹：一种水生植物，常指代水边平地，古典诗词中多为鸿雁栖居之所。
• 红豆：相思子，此处借指鹦鹉等珍禽的食物。
• 申胥：即申包胥，春秋时楚国大夫，曾日夜哭于秦庭七日，求救兵以复楚国。
• 庄舄（xì）：春秋时越国人，在楚国为官，病中吟越声，思念故乡。
• 摧颓：颓丧、萎靡不振的样子。
• 於悒（yì）：忧郁、愁闷。
• 介介：心存芥蒂、耿耿于怀的样子。
• 汲汲：急切追求的样子。
• 云壑：云雾弥漫的山谷。
• 萝茑（niǎo）：女萝和茑，两种攀缘植物，代指山林隐居之所。
• 春皋（gāo）：春日的沼泽地。
• 蓑笠：蓑衣和斗笠，渔人、隐士的装束。
• 丁宁：同"叮咛"，再三嘱咐。

这首诗记载了一个看似平常却意味深长的生活片段：诗人解救了一只被弹弓打伤的白鹭，放它归去，但这只受伤的鸟儿却徘徊不去。通过这一细节，诗人展开了丰富的联想与深刻的思考。

首先，我们需要理解诗题的完整意思。"僮有弹鹭置池上者"指有仆童用弹弓打了一只白鹭放在池边；"予解其缚纵之"是诗人解开绑缚放走它；"而不去盖不饮"但它不离开，原来是不吃不喝。这交代了全诗的叙事基础。

诗歌开篇以"烟藤羃羃惊蛇蛰，雪羽飞飞群鹭集"起兴，描绘鹭鸟原本的生活状态：在茂密的藤蔓间，与群鸟聚集，自由飞翔。这是为了与后文的遭难形成对比。接着"相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺"，写它们选择在深林养育幼雏，刚开始筑巢，尚未完工，暗示其安居乐业、生机盎然。

第三联"衔枚适与恶少逢，落弹不虞奇祸及"是转折点。"衔枚"形容鹭鸟无声飞行，本欲避人，却"适与"（

此诗以叙事为经，以抒情为纬，结构严谨，层次分明，是南宋七言古诗中的佳作。全诗二十二句，可分为四个层次：首四句写鹭鸟本居深林，营造巢穴，安乐自在；次四句写突遭横祸，弹丸所伤，被擒受缚；中六句写解缚后鹭鸟徘徊不去，以典故写其恋旧思乡、惊魂未定之态；末八句写诗人劝慰叮嘱，放归山林，期望其重获自由。

艺术特色上，此诗最显著之处在于用典精切，寓意深远。"申胥并日负秦庭"用春秋申包胥哭秦庭之典，既写鹭鸟受困之急，亦暗喻诗人对国事的忧怀；"庄舄愁吟思越邑"用庄舄病中吟越声之典，既状鹭鸟之思归，亦写诗人之乡愁。两个典故连用，将鸟之遭际与人之情怀融为一体，物我交感，大大拓展了诗歌的意境。

诗人对鹭鸟的描写细腻传神，"雪羽飞飞"写其形态之美，"颈曲银钩"写其被擒之态，"垂翅摧颓"写其受伤之状，"卧萝茑"写其归隐之姿，层次分明，形象生动。特别是"胡自拘囚长竚立"一句，将鹭鸟拟人化，写其受惊后虽得自由而不敢离去的心理，观察入微，饱含怜悯。

从思想内涵看，此诗体现了儒家"仁民爱物"的思想。诗人作为地方长官，见微物受害而施救，体现了士大夫的恻隐之心。然而"白苹久失鸿雁洲，红豆不窥鹦鹉粒"两句，又透露出深层的悲哀：自然环境已遭破坏，即使放归，鹭鸟已失旧居，无食可依。这种对生态环境的忧虑，在宋诗中颇为超前。结尾"临去一语更丁宁，从此谨毋轻出入"，既是叮嘱鹭鸟，也是诗人对自身及世人的告诫：险恶之世，当深藏远祸，保身全生。

全诗语言古朴典雅，多用对偶，如"毳残玉点"对"颈曲银钩"，"申胥并日"对"庄舄愁吟"，工整而不失自然。音韵上，入声字"蛰""集""葺""及""执""立""粒""邑""悒""汲""笠""入"等韵脚密集，营造出急促压抑的氛围，与鹭鸟惊恐、诗人忧急的心境相契合。

方岳（1199-1262），字巨山，号秋崖，新安（今安徽歙县）人，南宋理宗绍定五年（1232）进士，官至吏部侍郎。他生活在南宋中后期，时值国势衰微，战乱频仍，政治腐败，仕途坎坷。

此诗当作于方岳任地方官期间。从诗题《僮有弹鹭置池上者予解其缚纵之而不去盖不饮》可知，事件源于家中仆童用弹弓击伤一只白鹭，放置池边。诗人见状，解其束缚，放归自然，然此鹭因伤重或受惊，竟徘徊不去，且不饮食。诗人有感于此，遂赋长诗以记。

南宋时期，文人多寄情山水，关注微物，通过咏物诗寄托身世之感。方岳本人性格刚直，屡遭贬谪，对自由与禁锢、生命与残害有着深刻体悟。此诗表面写救鹭放生，实则借物喻人，既表达对弱者的怜悯，也暗寓自身仕途险恶的感慨，以及对归隐山林、远离祸患的向往。诗中连用申包胥、庄舄之典，寄寓家国之思与身世飘零之感，体现了南宋遗民文人特有的忧患意识。