同沈恭子游虎丘寺有作
未知 〔唐朝〕
我本长殷周,遭罹历秦汉。
四渎与五岳,名山尽幽窜。
及此寰区中,始有近峰玩。
近峰何郁郁,平湖渺瀰漫。
吟俯川之阴,步上山之岸。
山川共澄澈,光彩交凌乱。
白云蓊欲归,青松忽消半。
客去川岛静,人来山鸟散。
谷深中见日,崖幽晓非旦。
闻子盛游遨,风流足词翰。
嘉兹好松石,一言常累叹。
勿谓余鬼神,忻君共幽赞。
古诗译文
我本生于殷周时代,历经秦汉的变迁。
四渎与五岳,名山皆曾隐遁。
直到这人间寰宇,才有幸近观峰峦之趣。
近处山峰何其葱郁,平湖渺远无边。
吟咏于川流之阴,漫步于山崖之畔。
山川共映澄澈,光影交错纷乱。
白云蓊郁似欲归去,青松忽隐半遮面。
客离时川岛静谧,人来时山鸟惊散。
深谷中偶见日光,幽崖间难辨晨旦。
听闻你纵情遨游,风华满溢诗篇。
赞叹这松石之美,常令我感慨万千。
莫道我如鬼神般莫测,实因与你共赏幽境而欣然。
知识点
古诗注解
- 长殷周:指诗人以拟人手法自述历史悠久,似从殷商西周时期延续至今。
- 四渎五岳:四渎指长江、黄河、淮河、济水;五岳指东岳泰山等五大名山,代指天下山水。
- 幽窜:幽深隐匿,形容名山远离尘嚣。
- 寰区:人世间,与仙境相对。
- 蓊欲归:形容云气浓密仿佛要归聚某处。
- 幽赞:暗中赞叹,此处指与友人共同领悟自然之妙。
讲解
本诗讲解可分三个层次:
1. 时空架构:首联以千年历史为背景,中段聚焦当下游历,尾联回归人际互动,形成时空闭环
2. 景物描写技巧:运用"欲归""忽消"等动态词活化静景,通过"澄澈""凌乱"等矛盾修辞增强画面张力
3. 情感表达:表面写景,实则抒怀——"一言常累叹"暗含对世事变迁的感慨,"忻君共幽赞"则体现知音相得的喜悦
建议结合唐代隐逸文化背景,体会诗中"幽窜""幽赞"等词的双关意味。
古诗赏析
全诗以宏阔时空开篇,将个人游历置于历史长河中,凸显山水之永恒。中段细腻描绘虎丘景致:"白云蓊欲归,青松忽消半"以动态写静景,赋予自然灵性;"谷深见日""崖幽非旦"则通过光影对比强化幽深意境。尾联转入人文情怀,"风流足词翰"赞友人才情,"忻君共幽赞"点明同游之乐。全诗融历史感、空间感与人文情思于一体,语言凝练而意境悠远。
创作背景
此诗为唐代无名氏与友人沈恭子同游虎丘寺时所作。虎丘寺位于苏州,以奇石古松闻名,诗中通过时空交错的笔法,既抒发了对自然山水的永恒之思,又暗含对友人风雅才情的赞赏。唐代文人雅集盛行,此类游赏题咏之作多体现隐逸情趣与山水哲思。
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