题赠李校书

年复一年在功名场中失意，
曾听闻月桂的芬芳近在咫尺。
谁说高尚的情操定如鹤般孤傲，
自叹长啸之声竟不如蝉鸣清亮。
百花争艳却多结出平凡果实，
深井连通潮汐却混杂着浊泉。
原来只是偶然未行至高处，
本就有一条路直通寥廓云天。

• 名场：科举考场，泛指功名争夺之地。
• 月桂：传说月宫中的桂树，比喻科举登第。
• 高情似鹤：以鹤的清高比喻超脱世俗的情怀。
• 长啸不如蝉：暗指自己的才华未被世人赏识。
• 深井通潮：喻指看似平凡的处境中暗藏机遇。
• 寥天：高远辽阔的天空，象征理想境界。

本诗艺术特色有三：一是意象运用精当，"月桂""鹤""蝉"等意象群构建出完整的象征体系；二是结构跌宕起伏，前六句铺陈郁闷，尾联突然振起；三是语言凝练含蓄，"杂泉""寥天"等词兼具画面感与哲理深度。从思想内涵看，诗人突破了一般落第诗的哀怨格局，在承认现实困境的同时，仍保持对精神高度的追求，这种"困而弥坚"的态度正是唐诗精神的重要体现。

全诗以对比手法贯穿：首联"失手"与"到手"形成强烈反差，展现理想与现实的矛盾；颔联以鹤蝉为喻，凸显诗人矛盾心境；颈联通过"众花""深井"的意象，暗喻世俗浮华与真淳的交织；尾联笔锋突转，揭示通往理想的路径本就存在。诗中"偶然"二字尤为精妙，既含自嘲又带希望，体现唐代落第文人特有的精神韧性。

此诗作于方干屡试不第期间。唐代科举竞争激烈，方干虽才华横溢却始终未能及第，诗中"名场失手一年年"正是其真实写照。题赠对象李校书为掌管典籍的官员，可能对方干有知遇之恩，诗人通过此诗既抒写怀才不遇之愤懑，又表达对超脱境界的向往。