送卫司法河中觐省
卢纶 〔唐朝〕
出身因强学,不以外家荣。
年少无遗事,官闲有政声。
晓山临野渡,落日照军营。
共赏高堂下,连行弟与兄。
古诗译文
年轻时便行事周全,少有疏漏,如今官职清闲却政绩斐然,声名远播。
清晨的山峦俯瞰着荒野的渡口,西沉的落日映照着寂静的军营。
(想象你归家后)与兄弟接连成行,一同在高堂之下侍奉双亲,共享天伦之乐。
知识点
古诗注解
- 出身:指获得官职、步入仕途的途径。
- 强学:刻苦学习。
- 外家:指母亲或妻子的娘家,即外戚家族。
- 年少无遗事:形容年轻时就办事周全,没有遗漏或过失。
- 官闲有政声:虽然担任的官职比较清闲,但依然有良好的政绩和名声。
- 临:面对,俯瞰。
- 野渡:荒野的渡口。
- 高堂:指父母居住的正厅,常借指父母。
- 连行:接连成行,指兄弟依次排列。
讲解
这首诗的讲解可以围绕以下几个层次展开:
一、解读标题与主题:首先明确这是一首“送别诗”兼“觐省诗”。核心情感包含两部分:一是对友人品格才能的赞扬(送别时的赠言),二是对友人归家尽孝、享受亲情的想象与祝福(紧扣“觐省”)。
二、分析人物形象:诗的前两联集中刻画了卫司法这一人物形象。他是一个“自强不息”的读书人(强学),一个“清廉独立”的官员(不倚外家),一个“年轻有为”的干吏(无遗事),一个“恪尽职守”的良臣(有政声)。四句话勾勒出一个德才兼备的完美官员形象,这是诗人对友人的高度肯定。
三、赏析写景句的妙处:颈联的写景是虚实结合。它既是诗人对友人漫长旅途的想象,也渲染了离别时分的时空感与苍茫意境。“晓山”与“落日”暗示了从早到晚的行程, “野渡”与“军营”则暗示了路途的偏远与可能经过的军事重镇,开阔的景色中隐含着一丝对友人旅途安全的关切。
四、理解尾联的情感升华:尾联是全诗情感的落脚点。它将视线从眼前的离别、途中的艰辛,一下子拉到了温馨的家庭场景。“共赏”、“连行”描绘出兄弟和睦、孝亲敬长的画面,充满了人间温情。这既是对友人的祝福,也体现了儒家“忠孝两全”的理想。使得整首诗的格调从赞扬、惜别,最终归于温暖和圆满。
五、总结艺术特色:全诗语言凝练,对仗工整(尤其是中间两联),结构上从“赞人”到“写景”再到“展望”,层次分明,情感递进自然。在常见的送别题材中,融入了对个人品德、家庭伦理的观照,情感积极向上,展现了盛唐向中唐过渡时期诗歌的某种风貌。
古诗赏析
这是一首情真意切的送别诗。首联“出身因强学,不以外家荣”开门见山,高度赞扬了卫司法凭借真才实学入仕的品格,与当时依赖门荫的风气形成对比,奠定了全诗对友人品格的赞赏基调。
颔联“年少无遗事,官闲有政声”从能力和政绩两方面进行具体褒扬,说明他年轻有为、处事周全,即便在清闲职位上也能做出成绩,名声在外。这两联是对友人过去与现在的高度概括。
颈联笔锋一转,由写人转为写景:“晓山临野渡,落日照军营。”诗人想象友人旅途所见之景,清晨的山野渡口,黄昏的落日军营,画面开阔而苍茫,既点明了行程方向(可能途经军事驻地),又暗含了旅途的艰辛与对友人的关切,景中寓情。
尾联“共赏高堂下,连行弟与兄”则将视角推向未来,想象友人到家后,与兄弟一同侍奉父母、共享天伦的温馨场景。这既切合“觐省”的主题,又表达了诗人对友人的美好祝愿,使离别之情不流于伤感,而是充满了温暖的期待。全诗结构严谨,由赞人到写景,再至展望,情感真挚,语言简练而意蕴丰富。
创作背景
作者信息