暑日题道边树

太阳像火轮一样喷射火焰，灼烧着整个天空，浮动的尘埃扑面而来，让人忧愁得视物朦胧。

瘦弱的孩童骑着马，气喘吁吁地跑不动了，忽然遇到一棵碧绿的大树，树中蕴含着清凉的风。

清凉的风留住我，让我停留了一段时间，满地浓密的树荫让我慵懒地不想继续前行。

却感叹人没有惠及万物的功劳，不像那道路边圆圆的大树（能为人们带来清凉）。

1. 比喻修辞：诗中“火轮迸焰烧长空”将太阳比作火轮，生动形象地表现出太阳的炽热，增强了诗歌的画面感。

2. 对比手法：诗歌前两句极力描写夏日的酷热，与后几句道边树带来的清凉形成鲜明对比，突出了道边树的可贵。

3. 古诗意象：“火轮”在古诗中常被用来比喻太阳，“清风”“碧树”则常与清凉、舒适的意境相关联。

4. 炼字：“迸焰”的“迸”字，写出了太阳火焰喷射的动态感，表现力极强；“含清风”的“含”字，将碧树拟人化，仿佛树中蕴含着清风，十分生动。

• 火轮：比喻太阳，形象地写出太阳的炽热。
• 迸焰：喷射火焰，形容太阳光线强烈。
• 浮埃：浮动的尘埃。
• 朦朦：模糊不清的样子。
• 羸童：瘦弱的孩童。羸，瘦弱。
• 走马：骑马奔跑。
• 碧树：绿色的树。
• 移时：一段时间。
• 浓阴：浓密的树荫。
• 及物功：惠及万物的功劳。
• 团团：形容树木茂盛、圆润的样子。

我们先来整体感受这首诗，它描绘了夏日里的一段经历。开篇两句，诗人用“火轮”来形容太阳，大家想想，火轮是什么样的？是燃烧着、能喷射火焰的，这就让我们一下子感受到了太阳的酷热，好像整个天空都被灼烧着，还有那些浮动的尘埃扑面而来，让人心里又愁又闷，眼睛都看不清楚了，这就把夏日的炎热和旅途的不适写出来了。

接着看“羸童走马喘不进”，一个瘦弱的孩子骑着马，都气喘吁吁跑不动了，这更能让我们体会到天气有多热。就在这时候，“忽逢碧树含清风”，突然遇到了一棵绿色的大树，里面还有清凉的风，这是不是像在沙漠中遇到了绿洲一样让人惊喜呢？

然后“清风留我移时住，满地浓阴懒前去”，这清凉的风和浓密的树荫太舒服了，让人忍不住想多待一会儿，都不想往前走了，这很符合我们的生活体验，热的时候遇到凉快的地方，谁不想多待着呢？

最后诗人发出感叹：“却叹人无及物功，不似团团道边树。”他觉得人往往做不到像这道边树一样，能给万物带来好处，这是诗人由眼前的树想到的，既赞美了树，也引发我们思考，人应该怎样去做一些对他人、对万物有益的事情。

整首诗读起来很亲切，就像在讲一个小故事，但是里面用到了很多好的写作手法，比如比喻、对比，还有一些用得特别好的字，让我们能真切地感受到诗人当时的心情和所见所闻，这就是古诗的魅力所在。

这首诗以夏日炎热为背景，开篇“火轮迸焰烧长空，浮埃扑面愁朦朦”，用生动的比喻和形象的描写，极力渲染了夏日的酷热难耐，“火轮”写出太阳的炽热，“烧长空”展现出炎热的范围之广，“浮埃扑面”则增添了旅途的艰辛与烦闷，为下文写遇到道边树后的清凉做了铺垫。

“羸童走马喘不进，忽逢碧树含清风”，通过描写瘦弱孩童骑马气喘的状态，进一步烘托出天气的炎热，而“忽逢”一词则带来转折，道边的碧树及其中的清风，如同一股清凉的慰藉，让人眼前一亮。

“清风留我移时住，满地浓阴懒前去”，写出了清风和浓阴对“我”的吸引力，让人不禁驻足停留，不愿离去，生动地表现出树荫下的舒适与惬意。

最后“却叹人无及物功，不似团团道边树”，由眼前的树生发感慨，赞叹道边树能为人们带来清凉的“及物功”，对比之下，感叹人往往做不到这一点，既表达了对树的赞美，也蕴含着一种对人生的思考，使诗歌的意境得到升华。

全诗语言朴实自然，情景交融，通过对夏日炎热和道边树清凉的对比描写，情感真挚，富有感染力。

由于作者未知，具体创作背景难以确切考证。从诗中内容来看，此诗应创作于夏日炎热之时。诗人可能在暑日出行，途中酷热难耐，偶然见到道边大树带来清凉，由此触景生情，有感而发，写下这首诗来表达对道边树能为人们带来荫凉的赞叹，以及对人未能如树木般惠及万物的感慨。