送李元规昆季赴举
刘商 〔唐朝〕
见诵甘泉赋,心期折桂归。
凤雏皆五色,鸿渐又双飞。
别思看衰柳,秋风动客衣。
明朝问礼处,暂觉雁行稀。
古诗译文
听到你吟诵着华美的诗赋,心中期盼着你科举高中、折桂而归。
你们兄弟二人如同羽毛五彩的凤雏,又如大雁比翼齐飞,一同赴考。
送别时看着衰败的柳树更添离思,萧瑟的秋风吹动着游子的衣衫。
待到明日你们去到行礼应试之地,我便会顿时感觉兄弟雁行、身影稀落。
你们兄弟二人如同羽毛五彩的凤雏,又如大雁比翼齐飞,一同赴考。
送别时看着衰败的柳树更添离思,萧瑟的秋风吹动着游子的衣衫。
待到明日你们去到行礼应试之地,我便会顿时感觉兄弟雁行、身影稀落。
知识点
1. 科举与“折桂”:唐代科举制度中,进士科最为人看重。“折桂”成为及第的代称,类似的比喻还有“蟾宫折桂”。
2. 雁行与兄弟:《礼记·王制》有“兄之齿雁行”的说法,后世常以“雁行”喻指兄弟序齿有序,或兄弟同行。
3. 鸿渐的出处与寓意:源自《周易·渐卦》,卦辞以鸿雁迁徙过程比喻事物循序渐进的发展。后世用于祝贺人仕途顺利或步步高升。
4. 送别诗中的意象:如“柳”与“留”谐音,折柳赠别是唐代风俗;“秋风”、“客衣”常用来烘托游子漂泊、离别感伤的情绪。
5. 刘商其人:中唐诗人,字子夏,工诗善画,性格高迈,其诗以乐府见长,但此首五律显示出其诗歌风格的多样性。
古诗注解
- 甘泉赋:汉代扬雄所作的著名辞赋,此处借指李元规兄弟文采斐然,作品优秀。
- 折桂:比喻科举及第。典出《晋书·郤诜传》:“臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝。”
- 凤雏:幼凤,比喻才华出众的年轻人。此处指李元规兄弟。
- 鸿渐:语出《易经·渐卦》:“鸿渐于陆”,指鸿雁从水中登岸,飞翔渐进。后比喻仕途升迁或事业稳步发展。此处指兄弟二人一同赴举。
- 雁行:大雁飞行时整齐的行列,常比喻兄弟或同僚。此处既指兄弟二人,也暗含送别后兄弟离去,行列稀疏之意。
- 问礼处:指举行科举考试或相关礼仪的场所。
讲解
这首诗的核心情感围绕“送别”与“祝愿”展开。讲解时可抓住两条线索:一是对友人才华的赞美与预祝成功的期许,二是送别时及别后的依依不舍之情。
首联“见诵甘泉赋,心期折桂归”是总起,奠定了全诗积极、鼓励的基调。颔联“凤雏皆五色,鸿渐又双飞”是情感的升华,用华丽的比喻将对兄弟二人的高度评价具体化、形象化,是诗中情绪最为高昂的部分。
从颈联开始,情感出现微妙转折。“别思看衰柳,秋风动客衣”,诗人的目光从才华横溢的友人身上,移到了渲染离愁的景物上,情感由外放的祝愿转向内敛的感伤。尾联“明朝问礼处,暂觉雁行稀”则是情感的深化与余韵,诗人跳出现实场景,想象未来片刻的孤独感,将离别的不舍表达得更为悠长深远。
在艺术手法上,诗人熟练运用典故(甘泉赋、折桂、凤雏、鸿渐)和意象(柳、秋风、雁行),使诗歌内涵丰富、典雅含蓄。同时,全诗对仗工整,节奏流畅,体现了五言律诗的形式之美。
古诗赏析
这是一首情意深长、典雅工稳的送别诗。首联以“甘泉赋”赞友人文才,以“折桂”表祝愿,开篇即点明送别主题与美好期许。颔联巧用“凤雏”、“鸿渐”两个典故,以五彩祥瑞的凤凰和比翼双飞的大雁为喻,既赞美李氏兄弟才华出众,又暗含二人携手共进、前程似锦之意,对仗工整,意象华美。
颈联笔锋一转,从美好的祝愿回到眼前的离别场景。“衰柳”、“秋风”是古典诗词中典型的秋日离别意象,渲染出萧瑟的氛围,将诗人内心的不舍与怅惘融入景物之中,情感真挚动人。尾联设想明日兄弟二人到达考场后,自己顿觉“雁行稀”,以含蓄委婉的笔法,将兄弟情深和离别后的空落感表达得淋漓尽致。全诗情感由扬到抑,再由实及虚,结构严谨,用典贴切,充分体现了唐代送别诗的特色。
创作背景
此诗为唐代诗人刘商送别友人李元规及其兄弟赴京参加科举考试时所作。唐代科举制度兴盛,士人将进士及第视为莫大荣耀。诗人与李元规兄弟交好,在秋日送别之际,既对二人的才华充满信心,表达了美好的祝愿,同时也因离别而生发出淡淡的愁思,遂成此诗。
作者信息
刘商字子厦,彭城(今江苏徐州)人。大历进士,官检校礼部郎中、汴州观察判官。能文善画。诗以乐府见长。古诗数量:刘商全部诗词(136首)名句数量:刘商经典名句(486条)