送河南尹冯学士赴任

你将沿着石渠与金谷园之间的道路前行，车马轻快地奔驰，大约需要十天的路程。

在清澈的洛水之畔饮冰，更能增添你坚守节操的品格；观赏青翠嵩山的雪景，更能助你抒发高远的情怀。

不必空自夸赞河北那些手握兵权、执掌旄钺的将领，也无需羡慕江西那些拥有旌旗仪仗的官员。

怎能比得上你身为府署僚属、身处京城近郊之外，还能让嵩山三十六座山峰特意迎接你赴任呢？

1. 中唐送别诗特点：中唐送别诗逐渐摆脱盛唐时期的雄浑壮阔，更注重情感的细腻表达与现实内容的结合，常以地方风物、官职职责为切入点，将送别之情与对友人的赞美、期许结合，如白居易此诗，无离愁而多赞美，体现中唐文人送别诗的“务实与抒情结合”特点。

2. 唐朝河南尹官职：河南尹为唐朝河南府的最高行政长官，治所位于洛阳（当时为东都），掌管河南府的行政、司法、民生等事务，因河南府靠近京城长安，地理位置重要，河南尹一职多由品行端正、能力出众的官员担任，地位高于一般地方刺史。

3. 诗中典故“饮冰”：出自《庄子·人间世》“叶公子高将使于齐，问于仲尼曰：‘王使诸梁也甚重，齐之待使者，盖将甚敬而不急。匹夫犹未可动，而况诸侯乎！吾甚栗之。子常语诸梁也曰：“凡事若小若大，寡不道以成。事若不成，则必有人道之患；事若成，则必有阴阳之患。若成若不成而后无患者，唯有德者能之。”吾食也执粗而不臧，爨无欲清之人。今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？’”，原指叶公子高因受命出使齐国而内心忧虑，需饮冰缓解“内热”，后多用来形容官员心怀忧国忧民之情、坚守节操的状态，在古诗中常用来赞扬官员的品德。

4. 嵩山在唐诗中的意象：嵩山是五岳中的中岳，位于河南境内，景色秀丽，文化底蕴深厚，在唐诗中常作为“高洁”“壮丽”“文化胜地”的意象出现，诗人多借嵩山表达对自然之美的赞叹、对高雅情怀的追求，或指代河南地区，如本诗中“碧嵩看雪”“三十六峰迎”，既写嵩山之景，又借嵩山衬托友人的“高情”与河南尹任职之地的尊崇。

5. 白居易诗歌风格：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其诗歌语言通俗浅近，情感真挚，注重现实内容。此诗虽为送别之作，语言却不晦涩，如“轩骑翩翩”“十日程”“莫羡”等语，通俗易懂，同时将对友人的赞美、对地方风物的描绘与对官职价值的认知结合，体现其“语浅意深、情真味浓”的风格特点。

• 河南尹：唐朝官职名，为河南府的行政长官，治所位于洛阳，地位重要。
• 冯学士：指诗人的友人冯宿（一说其他冯姓学士，具体需结合史料考证），曾任学士，此时调任河南尹。
• 石渠：汉代宫中藏书阁名，后常代指文人学士任职或活动的场所，此处泛指京城文人聚集之地。
• 金谷：即金谷园，为西晋富豪石崇所建，位于洛阳附近，是古代著名园林，此处代指洛阳周边胜地。
• 轩骑：指官员乘坐的车马，“轩”为高敞的车子，“骑”指骑马的随从，此处形容冯学士赴任的仪仗队伍。
• 翩翩：形容车马轻快前行的样子，也暗含对冯学士风度的赞美。
• 清洛：指清澈的洛水，流经洛阳，是当地重要河流。
• 饮冰：出自《庄子·人间世》“今吾朝受命而夕饮冰”，原指因内心忧虑而饮冰解渴，后多用来形容官员坚守节操、心怀忧国忧民之情。
• 苦节：指坚守节操，不随波逐流，此处赞扬冯学士的品德。
• 碧嵩：指青翠的嵩山，嵩山位于河南境内，是五岳中的中岳，景色秀丽。
• 高情：指高远的情怀、高雅的志趣。
• 谩夸：空自夸赞，“谩”为“徒然、白白地”之意。
• 河北操旄钺：指在黄河以北地区执掌兵权的将领，“旄钺”为古代君主赐给将领的仪仗，象征兵权，“操旄钺”即掌握军事大权。
• 莫羡：不必羡慕。
• 江西拥旆旌：指在江西地区拥有旌旗仪仗的官员，“旆旌”为古代官员出行时的旗帜，象征身份地位，“拥旆旌”即拥有显赫的仪仗。
• 府寮：即府署的僚属，此处指冯学士担任的河南尹一职，属于地方高级僚属。
• 京令外：指京城近郊之外，河南府靠近京城长安（一说洛阳为东都，此处指京城周边），故云“京令外”。
• 三十六峰：指嵩山的三十六座主要山峰，是嵩山的代称，此处用拟人手法，说山峰迎接冯学士，暗含对其的尊崇。

同学们，今天我们来学习白居易的《送河南尹冯学士赴任》，这首诗是一首典型的中唐送别诗，但和我们平时读到的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这类充满离愁的送别诗不同，它更多的是对友人的赞美和对任职之地的推崇，情感积极而庄重。

第一步：读懂诗句，理清行程与情感主线

首先看首联，“石渠金谷中间路，轩骑翩翩十日程”，这里告诉我们冯学士要去的地方是河南府，路线经过“石渠”和“金谷”——这两个地方在古代都是文人聚集或风景优美之处，说明冯学士不仅是官员，还是有文人气质的人。“轩骑翩翩”描绘的是他赴任的车马队伍很轻快，既写出了行程的情景，也暗示冯学士的心情是积极的，不是带着离愁去赴任的。

接着看颔联，“清洛饮冰添苦节，碧嵩看雪助高情”，这一联是全诗的核心赞美句。“清洛”是洛水，“碧嵩”是嵩山，都是河南府的著名风物。“饮冰”这个典故很重要，它不是说真的喝冰水，而是指官员心怀忧国忧民之情、坚守节操，白居易用“饮冰添苦节”，是在夸冯学士到了河南府之后，会更加坚守自己的品德；“看雪助高情”则是说，冯学士在嵩山看雪时，能进一步抒发自己高远的情怀。这一联把景和人结合起来，既写了河南的美，又夸了友人的好。

然后是颈联，“谩夸河北操旄钺，莫羡江西拥旆旌”，这里用了对比的手法。“河北操旄钺”是说在河北握兵权的将领，“江西拥旆旌”是说在江西有仪仗的官员，这两种官职看起来都很威风，但白居易说“谩夸”“莫羡”，就是告诉我们，这些都不用羡慕。为什么呢？因为接下来的尾联给出了答案。

尾联“何似府寮京令外，别教三十六峰迎”，“何似”就是“哪里比得上”，反问一句，突出河南尹的好。“府寮京令外”说明河南府靠近京城，地位特殊；“三十六峰迎”更有意思，把嵩山的三十六座山峰拟人化，说它们会特意迎接冯学士，这不仅写出了河南府的地理特色，更体现了对冯学士的尊崇——连山峰都来迎接，可见这个职位和这个人有多受重视。

第二步：结合背景，理解诗歌的深层意义

这首诗的创作背景和中唐的政治环境、白居易与冯学士的交情有关。中唐时期，河南府是靠近京城的重要地区，河南尹要负责治理地方、拱卫京城，责任重大，所以这个职位一般交给有能力、品德好的人。白居易和冯学士是朋友，看到朋友得到这么重要的职位，他既为朋友高兴，也想通过诗歌表达对朋友的肯定。

所以，这首诗不只是简单的送别，更是白居易对友人品德的认可、对友人任职之地的推崇，以及对友人未来工作的期许。他不想用离愁别绪影响朋友，而是用积极的语言，让朋友带着荣誉感和信心去赴任，这体现了两人之间深厚且成熟的友情。

第三步：掌握重点，积累文化与文学知识

学习这首诗，我们要掌握几个重点：一是“饮冰”这个典故，知道它代表官员坚守节操；二是了解唐朝河南尹的官职重要性，明白为什么白居易会推崇这个职位；三是学习白居易的诗歌风格，他的诗语言通俗，但意思深刻，情感真挚，这首诗就是很好的例子。

另外，诗中的意象也很重要，比如“石渠”“金谷”“嵩山”“洛水”，这些都是河南地区的文化符号，了解它们的含义，能帮助我们更好地理解诗歌的文化内涵。比如“三十六峰”代指嵩山，既写出了嵩山的壮丽，又让诗歌更有画面感和感染力。

总的来说，这首诗通过描绘行程、赞美友人、对比官职、拟人写景，把送别之情、赞美之意、期许之心完美结合，是一首兼具文学性和文化性的佳作，值得我们细细品味。

《送河南尹冯学士赴任》是白居易送别诗中的佳作，全诗结构严谨、意境开阔，既含送别之谊，又藏赞美之情，体现了白居易诗歌“语浅意深、情真味浓”的风格。

1. 结构层次：由景入情，层层递进

首联“石渠金谷中间路，轩骑翩翩十日程”，从赴任的路线与行程入手，“石渠”“金谷”点明路线经过京城文人胜地与洛阳名园，既交代地理背景，又暗含冯学士的文人身份；“轩骑翩翩”描绘车马轻快之态，既写行程情景，又衬友人风度，为全诗奠定轻快、庄重的基调。

颔联“清洛饮冰添苦节，碧嵩看雪助高情”，转向对友人品德与情怀的赞美，以“清洛饮冰”“碧嵩看雪”两处河南当地风物为载体，将“苦节”“高情”的抽象品格具象化，景与情融，虚实结合，既写出河南府的秀丽景色，又突出友人的高尚节操。

颈联“谩夸河北操旄钺，莫羡江西拥旆旌”，采用对比手法，以河北掌兵权的将领、江西拥仪仗的官员反衬河南尹一职的价值，并非否定军事与其他地方官职，而是强调河南府靠近京城、兼具文化与政治意义的特殊性，暗含对友人任职之地的推崇。

尾联“何似府寮京令外，别教三十六峰迎”，以反问与拟人收束全诗，“何似”二字呼应颈联的“谩夸”“莫羡”，进一步凸显河南尹的独特优势；“三十六峰迎”用拟人手法，将嵩山山峰赋予人的情感，既写出河南府的地理特色，又以“迎接”的姿态表达对友人的尊崇，余味悠长。

2. 艺术手法：情景交融，手法多样

- 用典自然：“饮冰”化用《庄子》典故，既贴合官员身份，又含蓄表达对友人节操的赞美，无生硬之感；“石渠”“金谷”“三十六峰”等意象，或代指文人场所，或代指地方风物，增强诗歌的文化内涵。

- 对比鲜明：颈联将“河北操旄钺”与“江西拥旆旌”和河南尹对比，突出后者的独特价值，同时暗含对友人选择的肯定，深化诗歌主旨。

- 拟人生动：尾联“别教三十六峰迎”，将嵩山山峰拟人化，赋予其“迎接”的动作，既写出河南府的壮丽景色，又传递出对友人的热烈欢迎与尊崇之情，使诗歌更具感染力。

3. 情感表达：送别之中藏赞美，期许之中显真情

全诗无常见送别诗的离愁别绪，反而以“轩骑翩翩”“高情”“三十六峰迎”等积极意象，传递出对友人赴任的祝福与赞美。白居易通过对河南府风物、官职价值的描绘，既肯定友人的品德与才华，又暗含对友人在新职位上施展抱负的期许，体现了二人深厚的友情与文人之间的相互欣赏。

此诗为中唐诗人白居易所作，具体创作时间需结合冯学士（推测为冯宿）调任河南尹的时间考证，大致在白居易任职京城期间（如任左拾遗、翰林学士等职时）。中唐时期，地方行政与军事制度有所调整，河南府作为靠近京城的重要地区，河南尹一职责任重大，地位尊崇。

白居易与冯学士交情深厚，当冯学士奉命调任河南尹时，白居易作此诗送别。当时唐朝虽经历安史之乱后国力衰退，但京城及周边地区仍为政治、文化中心，河南府兼具拱卫京城、治理地方的双重职责。白居易通过诗歌，既表达了对友人赴任的送别之情，也借河南府的地理与文化优势，赞扬友人的品德与才华，同时暗含对友人在新职位上有所作为的期许。

此外，白居易的诗歌多关注现实、注重情感表达，此诗虽为送别之作，却不局限于离愁别绪，而是将对友人的赞美、对地方风物的描绘与对官职价值的认知结合，体现了中唐文人送别诗“以赞代别、以志寄情”的特点。