送班主簿入谒荆南韦常侍

收拾好书籍准备远行，计划着不再经历即将到来的春天。

倒空箱子里的东西只为求得一醉，登上船只时自嘲家境贫寒。

彭蠡湖上的月影随波移动，树木遮掩了汉陵一带的行人。

曾经担任试吏时曾在府衙任职，看到官员的旗帜仪仗自然感到亲切。

1. 主簿：古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。

2. 常侍：官名，秦始置，西汉沿置，东汉时为宦官专任，魏晋以后多为亲信大臣担任。

3. 彭蠡：中国古代大泽名，即今鄱阳湖的古称，是中国第一大淡水湖。

4. 送别诗：是古典诗歌中常见的题材，多表达离别时的不舍、对友人的祝福或对未来的期许等情感，此诗便是典型的送别诗。

5. 方干：唐代诗人，字雄飞，著有《方干诗集》，其诗多以山水田园、送别赠答为题材，风格清新自然。

• 班主簿：指诗中被送的人，主簿是古代官职名。
• 入谒：前往拜见。
• 荆南韦常侍：荆南地区的韦姓常侍，常侍是古代官职名。
• 束书：收拾书籍，指整理行装。
• 还计：回来的计划。
• 倒箧：倒空箱子，形容拿出所有东西。
• 彭蠡：古代大泽名，在今江西省境内。
• 汉陵：汉代的陵墓。
• 试吏：担任试用官吏。
• 趋府：到府衙任职。
• 旌幢：古代官员出行时的旗帜仪仗。

《送班主簿入谒荆南韦常侍》是唐代诗人方干的一首送别诗。我们先来整体把握诗歌的脉络，首联点明友人即将远行且归期计划，颔联描绘友人临行前的行为与心态，颈联转向想象中的旅途景物，尾联则提及友人过往的官场经历。

在理解诗歌时，要注意结合古代的官职制度和地理名称，比如“主簿”“常侍”这些官职，有助于我们了解诗中人物的身份；“彭蠡”“汉陵”等地名，能帮助我们想象诗歌所描绘的场景。

从情感表达来看，诗人没有直白地抒发浓烈的离别之苦，而是通过对友人言行和旅途景象的刻画，含蓄地表达了送别之情，同时也暗含了对友人此次出行的美好祝愿。这种寓情于景、寓情于事的表现手法，是古诗中常见的，值得我们细细品味。

另外，方干的诗歌风格清新自然，这首诗也不例外，语言通俗易懂却又不失韵味，通过简单的词句勾勒出丰富的画面和情感，展现了诗人高超的诗歌创作技巧。

首联“束书成远去，还计莫经春”，简洁交代了友人即将远行且归期难定，不打算等到春天再回来，流露出一丝不舍与惆怅。

颔联“倒箧唯求醉，登舟自笑贫”，通过“倒箧求醉”的动作，展现出友人临行前的洒脱与豪放，而“自笑贫”则带着一丝自嘲，更显其性情，也暗含了诗人对友人处境的理解。

颈联“波移彭蠡月，树没汉陵人”，描绘了旅途中的景物，月影随波移动，树木遮掩行人，画面感极强，既写出了旅途的悠远，又营造出一种苍茫的氛围，情景交融，增添了诗歌的意境美。

尾联“试吏曾趋府，旌幢自可亲”，回忆友人曾经担任试吏时在府衙任职的经历，点明友人对官场并不陌生，看到官员仪仗感到亲切，也暗含了对友人此次出行能有好结果的期许。

整首诗语言质朴自然，情感真挚，通过对送别场景和旅途景象的描绘，将送别之情与对友人的关怀巧妙融合，是一首颇具韵味的送别佳作。

此诗是唐代诗人方干为送别友人班主簿前往荆南拜见韦常侍而作。从诗中内容来看，班主簿即将远行，诗人描绘了其临行前的情景和旅途可能见到的景象，推测当时班主簿可能是要去荆南寻求仕途发展或处理相关事务，方干作此诗以表达送别之情。由于缺乏确切的史料记载，具体的创作细节难以详尽考证，但可以看出这是一首典型的送别诗，反映了当时文人之间的交往和仕途相关的情境。