三代门。太康
周昙 〔唐朝〕
师保何人为琢磨,安知父祖苦辛多。
酒酣禽色方为乐,讵肯闲听五子歌。
古诗译文
谁来担任师保教导他?他怎能知道祖先的艰辛多。沉湎于酒色中取乐,岂肯闲暇时听《五子之歌》。
知识点
夏朝太康失国:太康是夏朝第三任君主,因沉迷享乐、不理朝政,导致东夷族后羿乘机篡位,史称“太康失国”。 《五子之歌》:出自《尚书》,传为太康五个弟弟所作,歌中劝诫君主勿忘祖先艰辛,勤政爱民,是中国古代著名的劝诫歌谣。 周昙咏史诗:周昙是唐朝晚期诗人,以咏史诗见长,作品多取材历史事件,语言简练,意在借古讽今,反映社会现实。
古诗注解
- 师保: 指古代负责教导和保护君主的人,如师傅或辅臣。
- 琢磨: 比喻教导、培养和雕琢,使君主成才。
- 父祖: 祖先,这里特指夏朝的创立者禹和启,强调他们的艰辛创业。
- 酒酣禽色: 酒酣指喝酒尽兴,禽色指打猎和女色,泛指荒淫享乐的生活。
- 五子歌: 指《五子之歌》,相传是夏朝太康失国后,他的五个弟弟所作的歌谣,内容为劝诫君主勤政。
讲解
这首诗整体以批判太康的荒淫为主题,通过对比祖先的辛苦创业和太康的享乐无度,揭示了昏君失国的必然性。前两句质问教导和认知的缺失,后两句具体描述其行为,结尾以“讵肯闲听五子歌”强化了拒绝劝诫的愚昧。周昙借此诗表达了对历史教训的重视,呼吁统治者应以史为鉴,避免重蹈覆辙。这首诗不仅是对夏朝历史的咏叹,也映射了唐末社会的腐败,具有深刻的现实意义。
古诗赏析
这首诗以尖锐的反问开篇,突出太康无人教导、不知祖先艰辛的愚昧,后两句具体描绘其沉溺酒色的享乐生活,与拒绝听取《五子之歌》的劝诫形成鲜明对比。语言简洁有力,寓意深刻,通过历史典故讽刺了统治者的荒淫和短视,强调了吸取历史经验的重要性,体现了咏史诗的教育和警世作用。
创作背景
这首诗是唐朝诗人周昙所作,属于他的咏史诗集《三代门》系列,该系列聚焦夏、商、周三代的历史人物和事件。太康是夏朝君主,夏启之子,以荒淫无度、失国著称。周昙生活在唐末,社会动荡,他借古讽今,通过这首诗批判昏君,反思历史教训,可能意在警示当时统治者。
作者信息
生卒年不详,籍贯未详。唐代诗人。唐末,曾任国子直讲。著有《咏史诗》八卷,今台湾中央图书馆有影宋抄本《经进周昙咏史诗》三卷。《全唐诗》将其编为二卷,共195首,这种形式与规模的组诗在中国文学史上颇为罕见。古诗数量:周昙全部诗词(352首)名句数量:周昙经典名句(1054条)