偶作·十
杨简 〔宋朝〕
若问如何是此心,能思能索又能寻。
汝心底用他人说,只是寻常用底心。
古诗译文
如果有人问什么是这颗心,它能思考、能探索、又能寻求。你的内心本不需要别人来解说,它只是那颗平常日用中一直在用的心。
知识点
1. 心学:南宋陆九渊开创,主张“心即理”,认为宇宙万物之理皆具于人心之中,不必外求。杨简是陆九渊最著名的弟子,进一步发展了心学思想。 2. 宋明理学的“心”范畴:在理学中,“心”既指知觉运动之心,也指道德本体之心。杨简此诗强调二者统一,认为日常知觉之心即是本体之心。 3. “不起意”说:杨简在《绝四记》中提出“不起意”的修养方法,认为心之本体本无一物,学者只需不起人为之意,自然合道。此诗中“寻常用底心”即是不起意状态下的自然心用。 4. 儒家道在日用思想:源于《中庸》“道不远人”,经禅宗影响,至宋代成为儒者强调的工夫路径。杨简以诗歌形式生动表达了这一理念。
古诗注解
- 此心:指人的本心、心性,在宋明理学语境中,常指人的道德本原与知觉思虑的主体。
- 能思能索又能寻:“思”指思考、思虑;“索”指探索、求索;“寻”指寻找、体认。三者共同说明心具有主动认知、探求真理的功能。
- 汝心底用他人说:“底”同“的”。意为你的心本来无需借助他人的言语来定义或解释。
- 只是寻常用底心:“寻常”即平常、日常。指这颗心并非玄妙之物,正是人们日常生活中时时刻刻在起用的那颗心。
讲解
杨简的这首《偶作·十》以问答形式展开,语言简洁却直指心学核心。第一句抛出问题:“什么是此心?”这是当时学者普遍追问的本体问题。第二句没有直接定义,而是用“能思、能索、能寻”三个动词描绘心的功能。在杨简看来,心不是一个静止的实体,而是一种灵明觉知的能力,这种能力本身就体现了心的存在。
后两句是全诗的关键转折。“汝心底用他人说”——你的心不需要别人来告诉你是什么。这是对经典注疏、师友讲解的超越,强调每个人都可以直接体认自心。“只是寻常用底心”——它并不遥远,就是你此刻用来读书、思考、吃饭、走路的那颗心。杨简借此打破学者对“本体”的神秘想象,引导他们在日常事务中觉悟。
从哲学史看,此诗代表了心学“简易直截”的为学路径。与朱熹强调“格物穷理”不同,杨简主张反观内求,认为理不在外物,只在人心。诗中“能寻”既指向外探索,也指向内体认,最终落脚于寻常日用,使哲学具有了浓厚的生活气息。整首诗既是哲理诗,也是一则学规,教导学人莫向外驰求,回光自照,在每一刻的寻常心中见道。
古诗赏析
这首诗语言质朴,却义理精深。首句“若问如何是此心”以设问起笔,直指心性本体这一核心问题。第二句“能思能索又能寻”没有从静态角度描述心的本质,而是从“思”“索”“寻”三个动态功能入手,表明心并非虚寂不动之物,其活动性、指向性即是其存在方式。后两句则翻转前人所见,指出这颗能思能寻的心,并非需要外人指点的玄妙之物,恰恰是每个人“寻常用底心”——即日常视听言动、喜怒哀乐中时时呈现的心。全诗将高深的心性哲学拉回到寻常生活之中,体现了杨简“不起意”与“日用即道”的思想,引导读者在现实生活的每一刻去体认心体,具有强烈的实践指导意义。
创作背景
杨简(1141—1226),南宋哲学家,字敬仲,号慈湖,是陆九渊心学的重要传人。此诗作于其学术成熟时期,旨在以通俗的语言阐发心学要旨。南宋时期,理学内部朱陆异同争论激烈,杨简继承陆九渊“心即理”的思想,反对向外穷索,主张直指本心。此诗即是以诗歌形式劝诫学者:不必在经典文字或他人言说中向外求道,只需反观自心,识得当下日用之心便是本体。诗中体现了杨简化深奥哲理为平实日常的讲学风格。
作者信息
(1141—1226)明州慈溪人,字敬仲,世称慈湖先生。杨庭显子。孝宗乾道五年进士。授富阳主簿。师事陆九渊,发展心学,主张“毋意”、“无念”,“无思无虑是谓道心”等。尝知乐平县,兴学校,教生徒,邑内夜无盗警,路不拾遗。光宗绍熙五年,召为国子博士。宁宗嘉定初出知温州,首倡废除妓籍,以廉俭为民所爱戴。官终宝谟阁学士。卒谥文元。有《慈湖诗传》、《杨氏易传》、《先圣大训》、《五诰解》及《慈湖遗书》等。古诗数量:杨简全部诗词(150首)名句数量:杨简经典名句(289条)