课伐木

漫长的夏日无所事事，客居他乡便督促奴仆劳作。
清晨让他们吃饱，手持斧头进入幽深的山谷。
在青天映照的高山顶后，砍伐十里阴凉的树木。
每人肩扛四根木材，正午时分下山回到山脚。
仍能听到叮咚的伐木声，每日的劳作任务各自完成。
苍老的树皮堆积成山，洁白的木节相互映照。
借助你们搭建小篱笆，还需依靠苦竹作为支柱。
荒野中熊罴咆哮，幼兽等待猎食人肉。
若不告知禁令的严厉，岂止是战争带来的哭泣。
城中的贤明府主，身处高位却如平民般朴素。
清静地治理政务，毒虫也不敢侵扰。
猛虎巢穴靠近街巷，需提防旧有的陋习。
停船在苍茫的江岸，久居他乡需谨慎行事。
屋舍西边山崖险峻壮丽，雷雨交加蕴藏生机。
房屋需要经常修缮，年老体衰害怕孤独。
你们不畏酷暑，为我忍受烦劳。
秋日的光辉临近青山，九月应当畅饮菊花酒。
以微寒的天气作为回报，共饮一斛美酒。

• 课奴仆：督促奴仆劳作。
• 白谷：幽深的山谷。
• 青冥：指天空或高远的山峰。
• 阴木：生长在阴凉处的树木。
• 丁丁声：伐木的声音。
• 苍皮：老树的树皮。
• 素节：洁白的木节。
• 熊罴：猛兽，象征凶险。
• 府主：指地方官员。
• 白屋：平民的简陋房屋。
• 蜂虿：毒虫，比喻小人。
• 泛菊：饮菊花酒，古时重阳节习俗。

《课伐木》通过描绘夏日伐木的劳动场景，展现了杜甫对生活的细致观察和对社会的深刻思考。诗的前半部分以叙事为主，生动刻画了奴仆们辛勤劳作的画面，后半部分则转入议论，表达了对贤明治理的向往和对社会现实的忧虑。杜甫以其独特的现实主义笔触，将个人情感与社会现实紧密结合，使这首诗不仅具有艺术价值，也具有深刻的社会意义。

《课伐木》以朴实的语言描绘了夏日劳作的场景，展现了杜甫对底层生活的深切关注。诗中“苍皮成委积，素节相照烛”等句，通过自然意象的对比，暗喻社会的贫富差距。后半部分转向对贤明府主的赞颂，体现了诗人对清廉政治的期盼。全诗情感真挚，语言简练，既有对现实的批判，也有对理想的追求，是杜甫现实主义诗风的典型体现。

此诗作于唐代宗大历二年（767年）夏，杜甫客居夔州（今重庆奉节）期间。当时杜甫因战乱漂泊至夔州，生活困顿，依靠友人接济。诗中描绘了夏日督促奴仆伐木的情景，反映了诗人对生计的忧虑和对社会现实的深刻观察，同时也表达了对贤明治理的向往。