将之京师留别亲友
张蠙 〔唐朝〕
达命何劳问,西游且自期。
至公如有日,知我岂无时。
野迥蝉相答,堤长柳对垂。
酣歌一举袂,明发不堪思。
古诗译文
知晓命运何必劳烦他人询问,西行长安且让我自己期许未来。
如果有朝一日朝廷能做到至公无私,了解我的才华难道还会没有时机吗?
旷野辽阔,蝉鸣相互应答;堤岸漫长,柳树相对低垂。
尽情高歌后扬起衣袖(与亲友告别),明日出发后不堪思念亲友之情。
知识点
1. 晚唐诗歌特点:晚唐诗歌在风格上常带有感伤、忧郁的色彩,同时也有不少诗人仍怀有积极入世的情怀,张蠙此诗便体现了对仕途的追求。
2. 科举制度:唐代科举是选拔官员的重要途径,许多文人通过科举进入仕途,诗人前往京师多与此相关。
3. 送别诗意象:诗中的“柳”是古典送别诗中的常见意象,因“柳”与“留”谐音,常被用来表达挽留、不舍之情。
4. 诗歌结构:此诗为五言律诗,共八句,每两句为一联,依次为首联、颔联、颈联、尾联,颔联和颈联通常要求对仗,此诗中“野迥蝉相答,堤长柳对垂”便是对仗句。
古诗注解
- 将之京师:将要前往京城(长安)。之,动词,到、往。
- 留别亲友:临别时留下诗文赠给亲友。
- 达命:通晓命运,对命运有通达的认识。
- 何劳问:何必劳烦询问。
- 西游:指前往长安,因长安在当时相对很多地区的西方。
- 自期:自己期许、期望。
- 至公:极其公正,这里指朝廷选拔人才的公正。
- 如有日:如果有那么一天。
- 知我:了解我的才能。
- 岂无时:难道会没有时机吗?
- 野迥:旷野辽阔。迥,远、辽阔。
- 蝉相答:蝉鸣相互呼应。
- 堤长:堤岸很长。
- 柳对垂:柳树相对低垂,古人有折柳送别的习俗,此处柳也烘托离别氛围。
- 酣歌:尽情高歌。
- 一举袂:扬起衣袖,指告别动作。袂,衣袖。
- 明发:黎明出发,也指第二天出发。
- 不堪思:难以承受思念之情。不堪,不能忍受。
讲解
《将之京师留别亲友》是一首充满真情实感的送别诗,也是诗人对自己人生阶段的一次记录。我们先来整体把握诗歌的脉络,首联交代了西行的缘由和自己的心态,不纠结于命运的追问,而是专注于对未来的期许。这体现了诗人一种通达和积极的人生态度。
颔联是诗人内心的表白,他相信只要朝廷有公正选拔人才的一天,自己的才华就一定会被发现。这既反映了当时文人对科举的重视,也展现了诗人的自信。不过,我们也能从中感受到一丝对现实的隐忧,因为他的这种期待是建立在“至公如有日”的假设之上的。
颈联的写景非常巧妙,没有直接写离别之愁,而是通过旷野、蝉鸣、长堤、垂柳这些景物,营造出一种宁静又略带伤感的氛围。蝉鸣相互应答,好像在为离别伴奏,而垂柳依依,又像是在不舍地挽留,这都是在间接表达诗人与亲友离别的复杂情感。
最后尾联,诗人描绘了与亲友酣歌作别的场景,看似洒脱,但“明发不堪思”一句,又将离别后的思念之情和盘托出,让我们感受到了诗人内心的不舍。
总的来说,这首诗语言平实却意味深长,将诗人的抱负、自信、离别的不舍等多种情感融合在一起,让我们看到了一个即将踏上征途的文人的真实心境。同时,诗中运用的意象和律诗的格律特点,也值得我们细细品味,感受古典诗歌的魅力。
古诗赏析
这首诗情景交融,将叙事、抒情与写景巧妙结合。首联“达命何劳问,西游且自期”,开篇便展现出诗人通达的心态和对未来的期许,不纠结于他人看法,专注于自己的西行目标,洒脱中带着坚定。
颔联“至公如有日,知我岂无时”,既表达了诗人对朝廷能公正选才的期盼,也体现了他对自身才华的自信,语气坚定,展现出积极进取的精神。
颈联“野迥蝉相答,堤长柳对垂”,转入写景,旷野蝉鸣、长堤垂柳,勾勒出一幅宁静而略带萧瑟的画面。蝉鸣相答反衬出离别时的寂静,垂柳则暗合离别之意,以景衬情,渲染了离别的氛围。
尾联“酣歌一举袂,明发不堪思”,描绘了与亲友酣歌作别,却在想到明日出发后将思念不已的场景,情感真挚,将离别时的洒脱与离别后的不舍形成对比,余味悠长。全诗语言质朴自然,情感饱满,在平静的叙述中蕴含着深沉的情感和对未来的憧憬。
创作背景
张蠙是晚唐诗人,当时科举制度虽仍存在,但官场腐败,人才选拔往往不尽公正。此诗是诗人即将前往京城长安时,与亲友分别所作。诗人西行长安,大概率是为了参加科举考试,寻求仕途发展。在临别之际,他将自己对前途的期许、对自身才华的自信以及与亲友离别的不舍之情融入诗中,既是对亲友的告别,也是对自己未来的一种表态。
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