偈颂六十七首·11112
一年三百六十日,看看逗到今宵毕。
十个有五双,参禅禅又不知,学道道亦不识。
只遮不知不识四字,正是三世诸佛骨髓。
古诗译文
一年三百六十日,转眼之间就到了今晚的尽头。
十个人里有五双(即十个人),参禅时不懂得禅的真意,学道时也不认识道的本质。
唯有这“不知不识”四个字,正是三世诸佛的精髓所在。
十个人里有五双(即十个人),参禅时不懂得禅的真意,学道时也不认识道的本质。
唯有这“不知不识”四个字,正是三世诸佛的精髓所在。
知识点
1. 偈颂:佛教文学形式,多用于禅宗,以诗偈表达佛法要义,讲究直指人心、不落言诠。
2. 禅宗“不知不识”的哲学:出自《楞伽经》“无门为法门”,以及南岳怀让“说似一物即不中”、赵州“吃茶去”等公案,强调超越能知与所知的对立,回归自证圣智。
3. 三世诸佛:过去(燃灯佛等)、现在(释迦牟尼佛)、未来(弥勒佛等)一切成佛者,代表佛法的全体传承。
4. 宋代禅林学风:宋代禅宗与士大夫文化深度融合,但也出现“文字禅”流弊,因此大慧宗杲提倡“看话禅”,反对知解分别,与此偈旨趣一致。
5. 年终修行警示:佛寺在除夕夜有“普茶”“打禅七”等传统,以此反省一年修行,此偈正是借时节因缘点化学人。
2. 禅宗“不知不识”的哲学:出自《楞伽经》“无门为法门”,以及南岳怀让“说似一物即不中”、赵州“吃茶去”等公案,强调超越能知与所知的对立,回归自证圣智。
3. 三世诸佛:过去(燃灯佛等)、现在(释迦牟尼佛)、未来(弥勒佛等)一切成佛者,代表佛法的全体传承。
4. 宋代禅林学风:宋代禅宗与士大夫文化深度融合,但也出现“文字禅”流弊,因此大慧宗杲提倡“看话禅”,反对知解分别,与此偈旨趣一致。
5. 年终修行警示:佛寺在除夕夜有“普茶”“打禅七”等传统,以此反省一年修行,此偈正是借时节因缘点化学人。
古诗注解
- 逗到:意为“到了”、“临近”。古汉语中“逗”有停留、到达之意,此处指时间推移到某个节点。
- 十个有五双:即十个人,强调普遍性,指大多数参禅学道之人。
- 参禅禅又不知,学道道亦不识:指修行者虽努力参究禅法、学习大道,却未能真正体悟禅与道的本真。
- 不知不识:并非愚昧无知,而是超越分别认知的智慧状态,即不依赖概念、逻辑的直接体悟。
- 三世诸佛:过去、现在、未来一切觉悟者。
- 骨髓:比喻最核心、最精要、最本质的东西。
讲解
这首偈颂的核心是破执除惑。第一层,用“一年三百六十日”提醒我们时光不等人,生死大事未了,不可放逸。第二层,指出绝大多数修行者的通病:越是想“参禅”“学道”,越是落入头脑的分别——禅是什么?道是什么?如何去修?这些疑问本身就是障碍。第三层,给出答案:不要再去“知”禅、“识”道,而是安住于“不知不识”的当下。这个“不知不识”不是发呆或无知,而是离开概念、逻辑、境界的纯然觉性。正如六祖惠能说“本来无一物”,临济义玄说“吹毛用了急须磨”。修行者若能在这四个字上转身,便能与三世诸佛同一鼻孔出气。最后,全诗虽短,却包含了“劝、破、立”三个步骤:劝人珍惜光阴,破除妄求之心,立起本分天真。日常修学时,不妨在念头生起时反问:“那个知与不知的是什么?”或许就能体会到“骨髓”的意味。
古诗赏析
这首偈颂以时间紧迫感开篇,“一年三百六十日,看看逗到今宵毕”既写实(岁末除夕),又喻指生死无常、道业未成的危机。接着指出普遍现象:十人中有十人(“十个有五双”为禅语惯用的强调说法)在修行中迷失——参禅不知禅,学道不识道。这种看似矛盾的表述,实则揭示凡夫用分别心、求知见的方式永远无法触及禅道本体。最关键的是最后两句:翻转前文的否定,指出“不知不识”四字才是三世诸佛的骨髓。这并非否定修行,而是破除对“知”的执着,倡导离言绝虑、默契本心的顿悟法门。全诗语言质朴锋利,层层递进,从时间警策到现象批判,最终直指心要,体现了禅宗“截断众流”的教学风格。
创作背景
此诗出自宋代禅师所著的《偈颂六十七首》,是禅宗特有的诗歌体裁——“偈颂”。宋代禅宗盛行,尤其临济、曹洞等宗派大兴,禅师常以通俗、直截的语言开示学人。此偈编号“11112”或为集录中的次序标记。作者借年终岁末之际(“今宵毕”指除夕夜),警示修行者不要执着于外在形式化的参禅学道,而应直探本源。当时许多学人陷入文字禅、口头禅的误区,禅师因此以“不知不识”破除其对知见、法相的执着,回归禅宗“不立文字,教外别传”的根本精神。
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