寄裴校书

登上高处何处能见到如玉般的花枝？白露点缀的黄花自然环绕着篱笆。
唯有楼阁中映衬着美好的山色，稻田边的残水缓缓流入秋日的池塘。

• 琼枝：玉树的花枝，比喻洁白美好的花。
• 白露黄花：白露时节的菊花，点明秋季景象。
• 稻畦残水：稻田边未排尽的积水，暗示农事将尽。
• 秋池：秋日的池塘，烘托寂寥氛围。

此诗艺术特色有三：一是空间转换巧妙，从远望琼枝到近观篱菊，再定格楼山稻田，形成立体画面；二是情感表达含蓄，"惟有"二字暗含对友人才情的赞誉；三是炼字精当，"绕"字写黄花繁茂，"入"字绘水流动态。需注意第三句"好山色"的转折作用，既承前收束景物描写，又为末句的萧瑟埋下反衬伏笔。

全诗以"登高"视角展开，前两句设问琼枝何在，转而描写眼前篱边黄花，体现从理想追寻到现实观照的转折。后两句聚焦楼中山色与稻田残水，以"好山色"的静美对比"残水入池"的流逝感，形成时空张力。诗中"白露""秋池"等意象精准捕捉暮秋特征，语言简淡而意境清远。

此诗为唐代诗人羊士谔寄赠友人裴校书的作品，创作于秋季。诗人通过描绘登高所见之景，表达对友人的思念，同时以自然意象暗喻人生境遇，反映中唐文人淡泊隐逸的情怀。