饯校书叔云

年少时虚度光阴，纵情歌舞欢笑，炫耀青春容颜。
不知不觉忽然已老，欣喜看到春风再度归来。
珍惜离别前的时光且尽情欢乐，徘徊在桃李花丛之间。
一边赏花一边饮美酒，聆听鸟鸣面对晴空下的青山。
傍晚竹林寂静无人，独自闭门空守寂寞。

• 饯校书叔云：为校书郎李云（李白族叔）饯行所作。
• 矜朱颜：炫耀红润的青春面容。
• 裴回：同"徘徊"，流连往复。
• 闭关：闭门独处，暗含隐居之意。

本诗艺术特色有三：①时空跳跃结构，从青春直跃中年；②矛盾修辞法，"惜别且为欢"体现复杂心境；③意象群对比，前段动态（歌笑/春风），后段静态（竹林/闭关）。需注意"春风还"既指季节更替，也暗喻人生际遇轮回。尾联的"空"字，与王维"空山新雨后"异曲同工，体现唐代诗人对"空寂"境界的追求。

全诗以时间对比贯穿：前四句通过"少年"与"忽已老"的强烈反差，突显生命流逝的无奈；后六句以"桃李""美酒""晴山"等意象，构建出绚烂而寂寥的意境。尾联"无人空闭关"的孤寂，与开篇"歌笑"形成情感闭环，体现李白豪放中的深沉哲思。典型运用盛唐"以乐景写哀情"手法。

此诗作于李白中年时期，当时其族叔李云（任校书郎）将离任远行。李白在仕途失意之际，借饯别抒发对青春易逝的感慨，同时展现盛唐文人典型的"及时行乐"思想。