将赴陈留寄心老

1. 陈与义：字去非，号简斋，两宋之际诗人，江西诗派后期代表作家之一，诗风沉郁，善将个人身世与家国之痛结合，后期多感慨深沉之作。
2. 寄赠诗：此诗为寄赠友人之作，表达对僧人“心老”的思念及自身处境的感慨，属文人交往中常见的诗体，常融抒情、议论、叙事于一体。
3. 意象运用：诗中“柳”象征思念与精神寄托，“九折”喻世路艰难，“羸骖带寒日”自喻贬官落魄，“竹声”象征隐逸高洁，意象选择精准，富有感染力。
4. 虚实结合：全诗将现实的仕途奔波与想象中归隐听竹的画面交织，由“梦破说梦中”到“就师听竹声”，虚实相生，拓展了诗歌的情感空间。
5. 对仗与炼字：诗中“来时西门雨，去日东门风”形成工整对仗，风雨对比中暗含人生无常；“点枯笔”“羸骖”等词凝练传神，体现江西诗派炼字求精的特点。

• 将赴陈留寄心老：陈留，地名，今河南开封陈留镇；心老，指诗人所敬重的一位僧人，法号中或有“心”字。
• 今日忽不乐，图书从纠纷：忽不乐，忽然心情不佳；从纠纷，此处指图书杂乱堆放，形容心绪不宁，无心整理。
• 汝州师：指诗人在汝州结识的老师，即诗题中的“心老”，此处表达思念。
• 长安岂无树，忆师堂前柳：长安借指当时京城或繁华之地；诗人说长安并非没有树木，却只思念老师堂前的柳树，以柳喻情，表达深切的怀念。
• 世路九折多：九折，形容道路曲折艰险，比喻人生仕途坎坷。
• 游子百事丑：丑，此处指不如意、不顺利。诗人自叹漂泊在外，事事不顺。
• 三年成一梦，梦破说梦中：三年时光如一场梦，梦醒后还在谈论梦中情景，表达对过往经历的感慨与虚幻感。
• 来时西门雨，去日东门风：以风雨象征行路的艰难，来去皆遇风雨，暗示奔波劳苦。
• 点枯笔：枯笔，指笔锋干枯；此处为谦辞，请老师随意几笔作画。
• 画作谪官图，羸骖带寒日：谪官图，描绘被贬官员的画作；羸骖（léi cān），瘦弱的马；带寒日，在寒冷的日光中，此句自嘲仕途失意、潦倒之状。
• 饱吃残年饭，就师听竹声：残年，晚年；就师，到老师那里；听竹声，指隐逸山林，听风吹竹叶之声，表达向往归隐、追随老师的心愿。

这首诗是陈与义赴陈留任职前写给僧人朋友心老的一封“诗信”。全诗以情感变化为主线，从眼前的不乐写起，通过追忆、感慨、倾诉和设想，层层深入地剖白内心。开篇直言“不乐”，因思念“汝州师”而起，进而将长安繁华与师门柳树对比，突出情感之深挚。中间部分回顾自己三年来的漂泊如梦，世路曲折，百事不顺，来去皆风雨，流露出仕途失意之痛。

最动人之处在于，诗人并未一味沉溺于愁苦，而是以请师作画、自嘲谪官的形式缓解悲愤，更在结尾处宕开一笔，想象自己他日归隐，与师为邻，饱食安闲，共听竹声。这种从悲苦中萌发出的平淡愿望，更显情深意切，也使全诗境界由沉郁转向旷达。学习本诗，既要体会诗人对友情的珍视与对清净生活的向往，也要关注其如何运用典故、比喻和虚实结合的手法来深化情感。