和屯田杨郎中同年留别之什

我常担忧自己的科名辱没了同年交情，对国家的赤诚之心如皎日高悬。
虽然我谬居文职掌管斯文之事，但想要推行我的治国之道却没有权柄。
如同谢安一样滞留于冷清的苍苔庭院，又像潘岳那样在落叶纷飞的秋日行役奔波。
引援重任而自身力量轻微，深感惭愧，勉强酬答您的诗作，心中更添凄然之情。

1. 和诗：古代文人交往中，依照他人诗作的体裁、韵脚或主题进行唱和，称为“和诗”。此诗即为和作。
2. 同年：科举时代同科考中者互称“同年”，关系密切，常视为一种重要的社会关系。
3. 屯田：古代官署名，掌管屯田事务。宋代工部下设有屯田司，设郎中、员外郎等职。
4. 谢安典故：谢安（320—385），东晋政治家。早年隐居东山，屡辞征召，后出仕，在淝水之战中大败前秦。诗中“苍苔院”喻其隐居时门庭冷落、青苔遍生的境况。
5. 潘岳典故：潘岳（247—300），西晋文学家，字安仁。其《秋兴赋》中有“嗟秋日之可哀”之句，借秋景抒发仕宦羁旅的感伤。诗中“落叶天”即化用此意。
6. 丹诚：赤诚的心。古诗词中常以“丹心”“丹诚”代指忠贞之心，如文天祥“留取丹心照汗青”。

• 和屯田杨郎中同年留别之什：“和”指依照他人诗词的题材、体裁作诗作答；“屯田”是官署名；“杨郎中”是王禹偁的同年（同榜进士）；“留别”指离别时留赠；“之什”即诗篇。整题意为：应和屯田郎官杨同年留赠的离别诗。
• 科名长恐辱同年：“科名”指科举功名；“同年”指同榜中举或进士的人。意为我一直担心自己的科名会使同年蒙羞。
• 许国丹诚皎日悬：“许国”指以身许国；“丹诚”即赤诚之心；“皎日悬”像明亮的太阳高悬，比喻忠心可对天日。
• 谬掌斯文虽未丧：“谬掌”是自谦之词，指自己错误地掌管；“斯文”泛指文化、文章或文职。意为虽然自己管理文职之事，幸未使文脉断绝。
• 欲行吾道即无权：“吾道”指自己的政治主张与理想；“无权”指没有实权去施行。
• 谢公留滞苍苔院：“谢公”指谢安，东晋名相，曾隐居东山，后出仕。此处借指自己如谢安般被闲置，庭院生苔，不得重用。
• 潘岳征行落叶天：“潘岳”西晋文学家，曾作《秋兴赋》，有感于仕途奔波。此处喻自己如潘岳般在秋日里为仕途劳碌。
• 引重力轻深自媿：“引重”指援引、推荐或承担重任；“力轻”指能力微薄；“媿”同“愧”，惭愧。

本诗是王禹偁为应答同年杨郎中留别之作而写的和诗。诗中，诗人首先从友情与忠心入手，直言身为同年，自己时时担心科名有辱对方，接着强调自己对国家的忠诚如烈日般光明磊落。第三、四句转折，表达自己虽身居文职，看似掌管文化要务，实则无权推行自己的政治抱负。第五、六句用谢安闲居、潘岳悲秋两个典故，一静一动，形象地展现了诗人既不得重用、又不得不为公务奔波的矛盾与失意。最后两句以惭愧之情自省，感叹自己无力承担重任，勉强作诗相和，反而更添凄凉。整首诗将个人感慨、历史典故与真挚友情融为一体，既是对同年友人的真诚答谢，也是自身仕途困顿的深切自白，对理解宋代文人的仕宦心态与诗歌表达技巧有重要价值。

这首诗情感真挚，用典贴切，含蓄深沉。首联直抒胸臆，既表达对同年之谊的珍重，又表明自己报国的赤诚之心。颔联以自谦之语道出“欲行吾道即无权”的无奈，揭示了当时有志之士在官场中受制于人的困境。颈联巧用谢安、潘岳之典，一“留滞”一“征行”，形象地刻画出自己被闲置又不得不为官事奔波的矛盾处境。尾联以“引重力轻”自省，以“强酬诗什益凄然”作结，将内心的惭愧与凄怆推向高潮，读来令人动容。全诗对仗工稳，语言凝练，将个人境遇与历史典故巧妙融合，体现了王禹偁诗风清隽深沉的特点。

这首诗作于北宋初期，诗人王禹偁与杨郎中为同年进士，交情深厚。杨郎中在屯田任上即将离任，作诗留别，王禹偁便以此诗相和。此时王禹偁在朝中担任文职，虽负有文教之责，但因直言敢谏，多次遭贬，政治理想不得施展，内心充满忧愤与无奈。诗中通过自谦、用典等方式，表达了对同年友情的珍视，也流露出对仕途困顿、有志难伸的深沉感慨。