和三兄之山阳省孀姊书怀
韩维 〔宋朝〕
君子蹈仁我,近自亲爱始。
当行岂顾留,千里犹举趾。
伯氏有东役,驾言适淮涘。
离西半球未及展,浊醪未及洒。
起视白日移,驱车一何驶。
遵涂骊唱发,春风落端绮。
义参成周作,辞追建安轨。
感此留滞迹,一诵三四起。
安得假羽翮,远慰心所企。
此志良未遂,洒泣詎能已。
古诗译文
君子践行仁爱之道,往往是从亲近自己的亲人开始的。
既然应当前行,哪里还顾惜停留?即使相隔千里,也要抬起脚步毅然前往。
大哥有东行的公务在身,驾车出发前往淮水边。
离别时的酒宴还未及展开,浑浊的美酒还未及斟满洒别。
起身看去,太阳已经移动了位置,驱赶着车马匆匆离去。
沿着道路前行,离别之歌响起,春风吹落了精美的丝绸帷幔(或指春光消逝)。
大哥的诗文义理参照成周(西周)的典章制度,文辞追随建安时期的风骨轨道。
感叹这滞留不去的痕迹,吟诵这首诗常常激动得多次停顿回味。
如何能借得一双羽翼,远远安慰我心中所企盼的人(指大哥或思念之情)。
这份志向确实未能实现,洒下泪水哭泣怎能停止呢。
古诗注解
- 三兄:指韩维的三哥韩宗儒(字公仪),时任山阳知县。
- 山阳:地名,今江苏淮安市淮安区一带。
- 孀姊:寡居的姐姐。此处指韩维的姐姐嫁人后丈夫去世,守寡在山阳。
- 君子蹈仁:君子践行仁爱之道。语出《论语》“仁者爱人”,儒家认为孝悌是仁之本。
- 举趾:抬脚,指行动。形容步伐坚定。
- 伯氏:大哥。这里指韩宗儒,因他在兄弟中排行较前(或泛指兄长)。注:韩维排行第三,故称其兄为“三兄”可能为题目特指,诗中“伯氏”有时泛指兄长,此处结合语境指去山阳的兄长。
- 驾言:驾车。语出《诗经·邶风·泉水》“驾言出游,以写我忧”。
- 淮涘:淮水岸边。涘(sì),水边。
- 浊醪:浊酒。醪(láo),汁渣混合的酒。
- 骊唱:离别之歌。骊歌,告别时唱的歌。
- 端绮:精美的丝织品。这里可能指车上的帷幔或衣着,也隐喻美好的时光或事物。
- 成周:指西周初期营建的洛邑,代指周朝的礼乐制度。
- 建安:东汉末年汉献帝的年号,建安文学以慷慨悲凉著称,代表人物有“三曹”和“建安七子”。
- 羽翮:翅膀。翮(hé),鸟羽的茎,引申为翅膀。
- 詎能已:怎么能停止。詎(jù),岂,怎。
讲解
这首诗不仅是一首送别诗或怀人诗,更是一首体现宋代士大夫家庭伦理观和文化素养的作品。韩维通过这首诗,展现了三个层面的内容:一是道德层面,强调仁爱始于亲亲,体现了宋儒对家庭伦理的重视;二是情感层面,表达了对兄长远行的不舍、对寡居姐姐的牵挂,以及希望相聚却不得的悲痛;三是审美层面,通过对兄长诗作的评价(成周义、建安辞),展示了韩家兄弟在文学上的造诣和交流。
在解读时,需注意诗中情感的复杂性。既有对兄长肩负重任的理解与支持(“当行岂顾留”),又有个人私情的难以割舍(“洒泣詎能已”)。这种公私情感的交织,正是古代文人诗歌的典型特征。此外,“离西半球”等词句若按字面理解较为突兀,可能在流传过程中存在讹误,或在特定语境下有特殊含义,但整体不影响对诗歌主旨和情感基调的把握。重点应放在其对亲情、伦理和文学价值的表达上。
古诗赏析
这首五言古诗情感真挚,层层递进,既有对儒家伦理的阐述,又有对亲情的深切眷恋。
诗的开篇“君子蹈仁我,近自亲爱始”,直接点明主旨,引用儒家“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的思想,指出仁爱之心始于对亲人的关爱。这为全诗奠定了庄重而深情的基调。
接着描写兄长出行的情景。“当行岂顾留,千里犹举趾”表现了兄长为了职责或使命,不顾离别之苦,毅然踏上千里征程的决心。“伯氏有东役,驾言适淮涘”具体说明了行程方向。“离西半球未及展,浊醪未及洒”一句虽有个别字词在不同版本或解读中可能存在异文(如“西半球”疑为传抄错误或特定隐喻,通常古诗中多为“离筵”、“离席”之意,此处依原诗文本理解为离别场景未完全展开,酒未饮尽便匆匆上路),生动刻画了离别匆忙、意犹未尽的惆怅。
“起视白日移,驱车一何驶”进一步渲染时间流逝之快和行程之急迫。“遵涂骊唱发,春风落端绮”以景衬情,离别歌声随风而起,春花飘落,增添了伤感的氛围。
中间部分“义参成周作,辞追建安轨”是对兄长诗文或品格的高度评价,认为其义理合乎周礼,文辞具有建安风骨,体现了韩维对兄长才华的赞赏与自豪。
结尾“感此留滞迹,一诵三四起”表达了诗人自己因滞留家中或身处异地,无法同行,只能反复吟诵兄长诗作以寄托情怀。“安得假羽翮,远慰心所企”运用比喻,渴望长出翅膀飞去安慰兄长或探望姐姐,极言思念之切。最后“此志良未遂,洒泣詎能已”直抒胸臆,壮志未酬(指团聚或探望的愿望),泪水不禁,情感达到高潮,感人至深。
创作背景
此诗作于北宋时期。韩维是北宋著名的政治家和文学家,与其兄韩宗儒关系深厚。当时,韩宗儒(三兄)奉命前往山阳任职或处理公务,途中经过或目的地附近有一位寡居的姐姐(孀姊)。韩维作为弟弟,对兄长离家赴任、无法常伴寡居姐姐身边感到担忧和不舍,同时也对兄长的德行与才学表示敬意。诗人通过“和三兄”的形式,即依韵唱和兄长寄来的书信或诗篇,表达了对家庭伦理、亲情牵挂以及兄长高洁品格的赞美。诗中流露出对兄长远行的关切,以及对无法亲自探望寡姊的遗憾之情。
作者信息