和公仪龙图小桃花

春天的光景已经逝去了三分其中的一分，这才看见桃花开满了枝头。漫天飞舞的霰雪仿佛是为了约束桃花而竞相赶来，好像是特意为公仪龙图您留下这桃花，以便日后作为上林苑游览的美景。

知识点：唱和诗
唱和诗是中国古代诗歌创作的一种特殊形式。“唱”指吟咏歌唱，即一人先作一诗；“和”指声音相应，即第二人根据第一人所作诗的题材、体裁乃至韵脚而作诗应答。唱和诗起源于魏晋，盛行于唐宋，是文人之间交流思想、联络感情、切磋诗艺的重要方式。根据和诗的方式，大致可分为“依韵”、“用韵”、“次韵”等。依韵指与原作在同一韵部中即可；用韵指必须用原诗中的那几个韵字；次韵（亦称步韵）则要求更严，不仅要用原诗的韵字，且先后次序都必须相同。梅尧臣的这首《和公仪龙图小桃花》便是典型的唱和诗，通过和诗，既回应了友人诗中的情意，又在此基础上翻出新意，展现了诗人高超的创作才华和深厚的友情。

• 和（hè）：依照别人诗词的题材和体裁作诗词，以酬答其意。
• 公仪龙图：指梅尧臣的朋友，姓刘名敞，字原父，一作原甫，号公是。曾任集贤院学士，判南京御史台，“龙图”指龙图阁直学士，是刘敞的官职。
• 小桃花：即桃花的一种，这里可能指桃花初放时的景象。
• 三分春色：指全部的春光。古人常将景物分为若干份，以表达程度的深浅。
• 一分休：意谓春光已逝去一部分。“休”在这里是完结、逝去的意思。
• 著（zhuó）树头：挂在树枝上，指花开满树。“著”同“着”，附着。
• 霰（xiàn）雪：雪珠和雪花。通常指空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形，多在下雪前或下雪时出现。
• 斗来：争着来，竞相而来。
• 如约勒：好像是在约束、管束（桃花）。约勒，约束、阻止的意思。
• 上林：即上林苑，汉代著名的皇家园林。这里借指美好的园林或指友人将要供职的官署。

这首《和公仪龙图小桃花》是一首构思独特、情感真挚的咏物言志之作。

诗题解读：“和”字明确了这是一首酬和之作，对象是“公仪龙图”（刘敞）的《小桃花》诗。诗人以“小桃花”为题，聚焦于春末时节迟开的桃花。

内容梳理：前两句写景叙事。首句“三分春色一分休”描绘了时间的背景，春光已逝去一部分，带着一丝惋惜。次句“始见桃花著树头”则是眼前的景象，终于见到了满树桃花盛开，带来一份惊喜。后两句借景抒情，情理交融。三句“霰雪斗来如约勒”描述了意外的自然现象——春雪纷飞，似乎要与桃花作对，对其进行约束。末句“为公留作上林游”则峰回路转，诗人赋予这场春雪以善意和使命：它并非摧花，而是为了留住花期，好让友人日后能在如“上林”般的美景中尽情欣赏。

艺术手法与情感：诗人运用了拟人（“斗来”、“约勒”）和联想（“留作上林游”）的手法，将自然现象人格化、目的化。表面写桃花与霰雪的关系，实则写人与环境、人与未来的关系。通过对“小桃花”在逆境中得以保全并最终将成就一番美景的描绘，寄托了对友人的宽慰与鼓励。它告诉友人，眼前的波折（如霰雪）可能是一种磨砺和挽留，是为了将来更美好的重逢与游赏（上林游）。整首诗在惜春的基调上，翻出了昂扬乐观、情意绵绵的新意，体现了梅尧臣诗歌平淡中含深意、质朴中见精巧的艺术特色。

这首七言绝句构思精巧，寓意深长。首句“三分春色一分休”起笔不凡，点明时节已是春暮，美好的春光已然逝去三分之一，营造出一种惜春的氛围。第二句“始见桃花著树头”笔锋一转，在这春色将阑之际，才终于看到了满树盛开的桃花。一个“始”字，既有期待已久的欣慰，也暗含了桃花开放的迟晚，为后文的“霰雪”埋下伏笔。

后两句“霰雪斗来如约勒，为公留作上林游”是全诗的精华所在。正当桃花盛开之时，本应是风和日丽，却偏偏有霰雪竞相袭来，仿佛是要刻意地约束、考验这娇嫩的桃花。然而，诗人并未因此而伤感，反而出以奇想：这突如其来的霰雪，并非是要摧残桃花，而是为了让桃花能够经受住考验，推迟它的凋谢，好为友人（公仪龙图）留住这片春色，等待他日后能够在上林苑般的佳地从容游览、欣赏。诗人将自然界不期而至的霰雪，巧妙地转化为善意的、有目的的“约勒”，化劣势为优势，变被动为主动，不仅赋予桃花以傲然挺立的品格，更借此表达了对友人的深情厚谊和美好祝愿。全诗语言简练，转折自然，意境新颖，情感真挚，体现了宋诗尚意趣、重理致的特点。

这首诗是梅尧臣为酬和友人刘敞（公仪龙图）的《小桃花》诗而作。刘敞原唱已佚。梅尧臣与刘敞都是北宋时期的著名文士，二人交谊深厚，多有诗词唱和。此诗约作于北宋嘉祐年间，当时刘敞可能即将赴任或身处某地，看到了春日里迟开的桃花，有感而发写下诗作寄给梅尧臣。梅尧臣便依照原诗的题材和意境，写下了这首和诗。诗中借桃花在春末遭遇霰雪却依然绽放的景象，既赞美了桃花坚韧的品格，又以此慰藉友人，暗含对友人未来仕途或生活的美好祝愿，即“为公留作上林游”，预祝他在新的环境中能够大展宏图。