好儿女

春天离去何时能再回？
问桃李却默默无言。
燕子归巢时br> 燕子归巢时风正猛烈，梨花如雪纷飞西园。
唯有月光皎洁美好，
似那人儿，却难靠近如天边。
但愿能常与这清影相见，更祈求能得团圆。

• 春去几时还：以问句开篇，表达对春光逝去的怅惘。
• 桃李无言：化用“桃李不言，下自成蹊”，暗指自然规律不可抗拒。
• 梨雪：比喻梨花飘落如雪，突出暮春景象。
• 月婵娟：指月亮，象征永恒的美好与孤独。
• 难近如天：以天喻人，暗示思念对象遥不可及。

此诗典型体现宋诗“以才学为诗”特点：
1. 结构上，前四句写实景，后四句转虚写情，形成“景-情-理”三层
2. 炼字精妙，“乱”字写梨花动态，“乞”字显恳切之情
3. 哲学意味：通过自然永恒（月）与人生无常（春去）的对比，
表达对超脱境界的向往，符合宋代文人“内省”特质。

全诗以“春去”为引，通过桃李、燕子、梨花的意象群构建暮春画卷，
后转入月夜怀人，形成时空跳跃。末句“团圆”双关，
既指月圆，亦暗喻人事，体现黄诗“点铁成金”的语言功力。
风格清冷含蓄，情感层层递进，展现宋诗理趣与情韵的结合。

此诗作于黄庭坚晚年贬谪期间。诗人借暮春之景抒写人生飘零之感，
其中“愿教清影常相见”暗含对影常相见”暗含对亲友的思念，
“团圆”之愿则折射出对政治境遇的无奈与对归隐的渴望。