感秋寄远

在这令人惆怅的深秋时节，我们虽相隔千里，却有着相同的思念之情。

离别的忧愁萦绕不去的地方，庭院中的树木正感受着萧瑟的秋风。

燕子的身影晃动着，那是它们准备归巢的翅膀；蕙草的芬芳已经消散在曾经生长的草丛中。

美好的约定和青春年华，都白白地成了一场空。

1. 这首诗是五言律诗，共八句，每句五个字，讲究对仗和韵律。

2. 诗中运用了情景交融的表现手法，将诗人的情感融入到秋日的景物描写之中。

3. “蕙”是古代诗歌中常见的意象，常象征着美好、高洁的品质或情感。

4. 白居易的诗歌风格以通俗易懂著称，这首诗也体现了他这一创作特点。

• 惆怅：伤感、失意。
• 时节晚：指深秋时节。
• 两情千里同：两人虽然相隔千里，但情感是相通的。
• 离忧：离别的忧愁。
• 庭树：庭院中的树木。
• 燕影动归翼：燕子的影子随着归巢的翅膀而移动。
• 蕙香：蕙草的香气。蕙，一种香草。
• 故丛：曾经生长的草丛。
• 佳期：美好的约定。
• 芳岁：美好的年华，青春岁月。
• 牢落：稀疏，零落，此处指失意、落寞。

同学们，今天我们来学习白居易的《感秋寄远》。首先，我们从题目入手，“感秋”表明这首诗是诗人由秋天引发的感慨，“寄远”则说明是寄给远方的人，所以我们能猜到这是一首表达思念之情的诗。

读这首诗，我们能感受到浓浓的秋意和深深的离愁。首联告诉我们，在深秋这个让人伤感的季节，诗人和远方的人虽然相隔千里，但心情是一样的，都在思念着对方。颔联中，“离忧不散”直接写出了诗人的忧愁，而“庭树正秋风”则通过秋风中的树，让我们仿佛看到了诗人孤独的身影，感受到他内心的凄凉。

颈联的燕子归巢和蕙香消散，不仅是秋天的常态，更暗示着一些美好的东西在逝去。燕子归巢了，而诗人思念的人却还在远方；蕙香没了，就像一些美好的回忆在慢慢淡去。最后一联，诗人感叹佳期和芳岁都成了空，这是多么让人失落啊。

通过学习这首诗，我们要体会诗人是如何用简单的语言表达出深厚情感的，还要注意诗中情景交融的写法，这对我们自己的写作也会有很大帮助。

这首诗以“惆怅”开篇，奠定了全诗伤感的基调。首联“惆怅时节晚，两情千里同”，点明了时间是深秋，以及自己与远方之人虽相隔千里却情意相通的状态，将浓浓的思念之情蕴含其中。

颔联“离忧不散处，庭树正秋风”，把离别的忧愁与秋风中的庭树相结合，情景交融，秋风的萧瑟更添离忧的深沉，让读者感受到诗人内心的愁苦挥之不去。

颈联“燕影动归翼，蕙香销故丛”，选取燕子归巢、蕙香消散的景象，既是对深秋景色的描绘，又隐喻着时光的流逝和美好的逝去，进一步烘托出诗人的失落之感。

尾联“佳期与芳岁，牢落两成空”，直抒胸臆，感叹美好的约定和青春年华都成了泡影，将全诗的情感推向高潮，表达了诗人深深的惋惜与怅惘。

整首诗语言质朴自然，却情感真挚，通过对秋日景物的描写，巧妙地寄托了诗人的思念与忧愁，具有很强的感染力。

白居易是唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌多反映社会现实和个人情感。《感秋寄远》从题目和内容来看，应是诗人在深秋时节，触景生情，思念远方的亲友或恋人而作。当时诗人可能正处于与亲友分别的状态，秋日的萧瑟景象引发了他内心的离愁别绪，于是写下这首诗来抒发自己的情感。