奉和持国曼叔方叔送师直归马上同赋之什

郊外的桃花与李花，红艳艳又白皑皑地盛开着。我为你吟唱古老的曲调，远行的人儿正走在南边的小路上。众人各自已经归家，春风送别却了无痕迹。又怎知春风送别之时，所到之处鲜花正如同迎接客人的主人。我因病独自难以出行，姑且请春风代为送别。这份情谊不论远近，纵使相隔千里也不能阻隔。

1. 梅尧臣（1002-1060），字圣俞，北宋著名诗人，与苏舜钦齐名，世称“苏梅”，是宋诗平淡诗风的代表人物。2. “奉和”指作诗与别人相唱和，多用于对他人诗作的应答。3. 诗中“赤赤复白白”运用叠词，增强色彩感和节奏感。4. “春风送无迹”与“春风讁”以拟人手法写春风，赋予自然现象以人的行为与情感。5. 结尾“千里不能隔”化用“海内存知己，天涯若比邻”之意，以空间反衬情感，是送别诗常见手法。6. 宋代文人雅集唱和之风盛行，此诗正体现了文人间的深厚交谊与诗艺切磋。

• 赤赤复白白：形容桃花红艳（赤赤）和李花洁白（白白），色彩鲜明，交相辉映。
• 行子：指远行的人，即诗题中的“师直”。
• 南陌：南边的道路，指送别之地。
• 无迹：没有痕迹，形容春风送别悄然无形。
• 花当客：鲜花如同主人一样迎接客人，拟人化描写春风所到之处花开如迎。
• 我病出独难：我因生病，独自出行（送别）十分困难。
• 并请春风讁：“讁”同“谪”，此处意为派遣、委托。指请春风代为送别。
• 此情无远近：这份情谊不分距离远近。
• 千里不能隔：即使相隔千里也不能阻隔彼此的情谊。

这首诗是梅尧臣送别友人时所作，全诗以“春风”为情感纽带，贯穿始终。首联写景，桃李花开，红白相间，既是实写郊外春色，也为送别渲染出明媚而略带伤感的氛围。第二联直接点出送别：诗人唱古曲送行，友人踏上南陌远行。第三联转折巧妙：众人已归，春风送别却悄无声息，暗示离别之情的无形与深沉。第四联更进一步：春风不仅送别，所到之处鲜花如主人般迎客，将离别之苦转化为对友人前路美好的祝愿。第五联笔锋转向自身：诗人因病不能亲自送行，只能委托春风代为送别，既写出身体的无奈，也显出对友人的深情。最后一联是全诗情感的升华：无论距离远近，哪怕相隔千里，这份情谊都不会被阻隔。整首诗由景入情，由实入虚，层层递进，语言朴素却意蕴深厚。读者可以从中感受到宋代文人之间真挚的友谊，以及诗人面对离别时既伤感又豁达的复杂心境。诗中的“春风”既是自然现象，也是情感的载体，体现了中国古典诗歌“托物言志”的传统手法。

这首诗以春日郊外的桃李花起兴，色彩明丽，反衬送别的离情。“赤赤复白白”叠词运用，既写出花之繁盛，又暗含时光流转。第二联“为君歌古曲，行子在南陌”点明送别主题，古曲悠扬，南陌迢迢，离愁渐起。第三、四联构思巧妙：众人归家，春风送别却无迹可寻，而春风所到之处，繁花似锦，仿佛在迎接远客——诗人将无形的春风拟人化，赋予其送别与迎客的双重功能，既缓解了离别的伤感，又增添了自然的生机。后四联转入自身：诗人因病不能亲送，只好“请春风讁”，让春风代为送行，想象奇逸，情意却真挚深沉。结尾“此情无远近，千里不能隔”直抒胸臆，以空间距离反衬情感之紧密，升华了全诗的友谊主题。整首诗语言简淡，意象清新，情感含蓄而深厚，体现了梅尧臣诗风平淡中见真情的特色。

此诗为梅尧臣与友人持国、曼叔、方叔一同送别“师直”（其人生平不详，当为同僚或友人）归去时所作。梅尧臣当时可能因病未能亲自远送，故赋诗以寄情。诗题中“奉和”表明这是一首唱和之作，与友人同题共赋。宋代文人常以诗酒酬唱、送别寄怀，此诗即是在这样的社交与情感氛围下写成，表达了对友人远行的牵挂与慰藉。