奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首
皎然 〔唐朝〕
宿昔祖师教,了空无不可。
枯槁未死身,理心寄行坐。
仁公施春令,和风来泽我。
生成一草木,大道无负荷。
论入空王室,明月开心胸。
性起妙不染,心行寂无踪。
若非禅中侣,君为雷次宗。
比闻朝端名,今贻郡斋作。
真思凝瑶瑟,高情属云鹤。
抉得骊龙珠,光彩曜掌握。
若作诗中友,君为谢康乐。
盘薄西山气,贮在君子衿。
澄澹秋水影,用为字人心。
群物如凫鹥,游翱爱清深。
格居第一品,高步凌前躅。
精义究天人,四坐听不足。
伊昔柳太守,曾赏汀洲蘋.如何五百年,重见江南春。
公每省往事,咏歌怀昔辰。
以兹得高卧,任物化自淳。
还因访禅隐,知有雪山人。
古诗译文
往昔祖师教诲,悟得空性无所不包。
虽如枯槁未死之身,却将心安住于行坐之间。
仁公施行春令,和煦之风润泽我心。
草木自然生长,大道无有负担。
论及空王境界,明月照亮心胸。
本性清净无染,心行寂然无迹。
若非禅中道友,君可比雷次宗。
听闻朝堂美名,今赠郡斋诗作。
真思凝于瑶琴,高情寄托云鹤。
探得骊龙宝珠,光彩照耀掌心。
若论诗中挚友,君如谢灵运般超然。
西山气象磅礴,尽藏君子襟怀。
秋水澄澈倒影,用以涤荡人心。
万物如凫鹥自在,遨游爱此清深。
品格位居第一,高步超越前贤。
精微义理探究天人,四座聆听不足。
昔日柳恽太守,曾赏汀洲蘋草。
为何五百年后,重见江南春色。
公常追忆往昔,咏歌怀念旧辰。
由此得以高卧,任万物自然淳化。
更因寻访禅隐,方知有雪山高人。
知识点
古诗注解
- 宿昔祖师教:指佛教祖师的教导。
- 了空无不可:悟得空性,无所不包。
- 理心寄行坐:将心安住于日常行坐之中。
- 仁公施春令:指于中丞施行仁政如春风化雨。
- 雷次宗:东晋著名隐士,此处喻指于中丞。
- 谢康乐:即谢灵运,南朝著名山水诗人。
- 骊龙珠:传说中骊龙颔下的宝珠,喻指佛法真谛。
- 雪山人:指佛陀,曾于雪山苦修。
讲解
此诗可从三个层面理解:其一为酬答功能,表达对于中丞的敬意与友情;其二为佛理阐释,通过诗语表达空观与禅境;其三为艺术表现,融合说理与意象创造独特诗境。皎然以诗僧身份,将佛教义理自然化入诗中,如"大道无负荷"既说佛理,又暗赞于公政简。诗中多处对比,如枯槁与春令、往昔与现今,形成张力。语言上,既有"澄澹秋水影"的清新,又有"精义究天人"的深邃,体现皎然诗歌"清机逸响、闲淡自如"的特点。全诗最终指向任物自化的禅者境界,是佛教思想与诗歌艺术完美结合的典范。
古诗赏析
全诗以佛理为经,以酬答为纬,展现皎然作为诗僧的特有风格。前八句阐述禅理,中段赞颂于中丞的品德与政绩,后段转入怀古与禅隐之思。诗中"明月开心胸"、"性起妙不染"等句,既是对佛理的阐释,也构成清空的诗境。结尾"知有雪山人"的禅隐之思,与开篇"祖师教"呼应,形成圆融的结构。皎然巧妙地将酬答、说理与抒情融为一体,体现其"诗中有禅,禅中有诗"的艺术特色。
创作背景
此诗为唐代诗僧皎然酬答于中丞郡斋病中示诗之作。皎然作为佛教徒,诗中融汇禅理与诗境,既表达对于中丞仁政的赞颂,又阐发佛学空观。创作于中唐时期,反映当时士大夫与僧人的密切交往,以及禅宗思想对诗歌创作的深刻影响。
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