二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚

昨天梅花还可以攀折赏玩，今天早晨残败的花萼就已色彩斑斓（凋零散落）。

群仙已经驾御东风离去，只留下脱落的绛红衣袖在树林之间。

1. 陈与义（1090-1138），字去非，号简斋，南宋初年著名诗人，江西诗派“一祖三宗”之一。其诗早期清新明快，后期因经历靖康之变而转为沉郁悲壮。

2. “斓班”一词在古诗中常用来形容花叶凋零后的色彩错落之态，如李商隐《无题》中“斑骓只系垂杨岸”亦用“斑”字表现离散之意。

3. “绛袂”意象源自古代仙女传说，诗人以此将梅花人格化，赋予其仙风道骨的气质，这种以仙喻花的手法在唐宋咏物诗中较为常见。

4. 此诗标题格式特殊，以“二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚”直接交代创作时间、天气与所见景象，体现了宋人诗题“以题代序”的特点。

• 残萼：指凋谢后残存的花萼，即花蒂。
• 斓班：同“斑斓”，色彩错杂灿烂的样子，此处形容梅花凋零后残萼散落的状态。
• 群仙：比喻盛开的梅花，将梅花拟作仙子。
• 御东风：乘着东风，指梅花随风飘落。
• 绛袂：红色衣袖，比喻梅花的花瓣。绛，深红色。

这首诗描写的是春日狂风过后梅花凋零的景象。首句“昨日梅花犹可攀”写昨日梅花盛开，还可以攀折欣赏，一个“犹”字透出对昨日美景的留恋；次句“今朝残萼便斓班”写一夜狂风之后，梅花凋谢，只剩下色彩斑驳的残萼，“便”字突显变化之快。后两句诗人展开想象，将飘落的梅花比作“群仙”乘东风离去，而枝头残留的几朵红萼，则像是仙女脱落的红色衣袖，留在了林间。这样的写法，把花落这一寻常景象写得富有诗意和仙气，既表达了对梅花凋谢的惋惜，又赞美了梅花即使凋零也保持高洁风姿的品格。整首诗语言精炼，意境优美，体现了诗人对自然景物敏锐的观察力和丰富的想象力。

此诗以“昨日”与“今朝”的强烈对比开篇，通过“犹可攀”与“便斓班”的鲜明对照，生动刻画了梅花在一夜狂风后的凋零之速。后两句运用拟人和比喻手法，将飘落的梅花比作“群仙御风而去”，而残留在枝间的红萼则如“绛袂”遗落林间，既写出梅花凋谢的飘逸之美，又暗含对梅花虽谢犹存风骨的赞赏。全诗语言简练，意象清丽，情感含蓄深婉，体现了陈与义早期诗作对自然物候的敏锐观察和细腻表达。

此诗作于宋徽宗政和年间（公元1111年前后），陈与义时年二十余岁，正寓居汴京（今河南开封）青琐坊。诗人于二十一日见狂风大作，预感到次日梅花将尽，次日果然梅花凋零殆尽，唯独几朵红萼残留在枝头。诗人有感于风之无情、花之易逝，遂写下此诗，表达对春光易逝的惋惜与对梅花高洁品格的赞美。