丁未礼部贡院监门次张伯子判院韵兼简正甫判·零

金门朝班，我误以为能欣喜欢聚，却仍被尘世劳碌所困，债务未还清。
清晨的更漏声惊醒了门外待朝的鹄立之士，春蚕空自想象着管中窥豹的斑纹。
诸位公卿神采奕奕，目光如电，无不全神贯注；而我这个旁观者，只能惭愧汗颜。
怎能得到仙人修月的斧头，与君携手直入那高远的中天。

• 金门：汉代宫门名，代指朝廷或翰林院，此处指礼部贡院。
• 缀朝班：指排列在朝见的班列之中，即供职于朝廷。
• 尘劳：佛教用语，指世俗事务的烦恼劳累。
• 晓漏：清晨的更漏，古代计时器，代指报晓的钟声。
• 门外鹄：鹄，天鹅，比喻贤才或等待朝见的官员，此处指贡院外待考的举子。
• 管中斑：用“管中窥豹”之典，比喻只见局部、未能全见，自谦见识有限。
• 群公：指一同监考的同僚或主考官。
• 神遇：指以心神领会，目光敏锐，善于识人。
• 无全目：语出《庄子》，形容目光锐利，没有看不清的完整形象，比喻识才之明。
• 修月斧：传说中仙人修补月亮的斧头，喻指非凡的才能或工具。

这首诗是虞俦在担任礼部贡院监门官时，写给同僚张伯子和正甫的唱和之作。首联“金门误喜缀朝班，犹自尘劳债未还”，诗人感叹自己本不适合仕途，却误入朝班，如今公务缠身，如同欠债未还。这里“误喜”二字有自责自嘲之意，透露出对官场生活的疲惫。颔联描绘清晨考场外的景象：更漏声惊醒待考的举子（门外鹄），而自己如春蚕吐丝般辛勤，却只能“空想”管中窥豹的见识，暗示自己能力有限，无法全面把握事务。颈联将同僚与自己做对比：诸位同僚目光如炬，能识拔人才，毫无遗漏；而自己作为旁观者，只能惭愧汗颜。这既是谦辞，也是对同僚的真诚赞美。尾联笔锋一转，用神话中的“修月斧”作喻，希望得到仙人相助，与友人携手直上云霄，达到更高的境界。这既是对友情的珍视，也表达了超越现实困境、追求精神自由的美好愿望。整首诗情感层层递进，从自怜到自谦，再到向往超越，展现了宋代士人在公务压力下，依然保持高远志趣和人文情怀的精神风貌。

此诗为七律，情感真挚，用典贴切。首联以“金门误喜”起笔，自嘲误入仕途，又叹尘劳未了，奠定全诗基调。颔联“晓漏惊催门外鹄”写监考之晨景，以“惊催”二字生动传达时光紧迫；“春蚕空想管中斑”则以春蚕自比，喻己之辛劳而见识有限，谦逊中见无奈。颈联对比鲜明，“群公神遇无全目”盛赞同僚识才之明，而“老我旁观只汗颜”则自惭形秽，突出才力不逮。尾联突发奇想，借“修月斧”之神话，表达与友人携手超越凡俗、直抵高境的愿望，意境宏阔，收束有力。全诗由实入虚，从日常监考之景升华至理想追求，体现了宋代士人于公务中寻求精神超脱的典型心态。

此诗作于宋孝宗丁未年（1187年），虞俦时任礼部贡院监门官。贡院是科举考试之地，监门负责管理考场秩序。诗人与同僚张伯子（判院）、正甫（简）共事，在繁忙的监考事务中，感怀身世与仕途，写下此诗相赠。诗中流露出对仕途劳碌的厌倦、对同僚才干的钦佩，以及渴望超脱凡俗、共攀高远境界的愿望。宋代科举制度严密，监考官员责任重大，诗人借此诗抒发了在官场中的复杂心境。