答苏州韦应物郎中
皎然 〔唐朝〕
诗教殆沦缺,庸音互相倾。
忽观风骚韵,会我夙昔情。
荡漾学海资,郁为诗人英。
格将寒松高,气与秋江清。
何必邺中作,可为千载程。
受辞分虎竹,万里临江城。
到日扫烦政,况今休黩兵。
应怜禅家子,林下寂无营。
迹隳世上华,心得道中精。
脱略文字累,免为外物撄。
书衣流埃积,砚石驳藓生。
恨未识君子,空传手中琼。
安可诱我性,始愿愆素诚。
为无鸑鷟音,继公云和笙。
吟之向禅薮,反愧幽松声。
古诗译文
诗教几乎沦丧缺失,平庸的诗音相互倾轧。
忽然读到风》《骚》的韵律,契合我往昔的情怀。
在学海中荡漾的资质,终成为诗人的英华。
格调如寒松般高洁,气质似秋江般清澈。
何必效仿邺下之作,此诗可作千载典范。
受命持虎符,万里赴任江城。
到任后扫除烦苛政令,何况如今已休战止兵。
应怜惜禅门子弟,林下寂静无营求。
形迹虽弃世俗繁华,心中却得道之精髓。
摆脱文字的负累,免受外物干扰。
书衣积满尘埃,砚台生满苔藓。
遗憾未识君子面,空传手中琼玉诗。
岂能诱我改变心性,违背最初的真诚。
因无凤凰般的美妙音,只能继公之后奏云和笙。
吟诵此诗于禅林,反愧幽松的清音。
知识点
古诗注解
- 诗教:指诗歌的教化作用。
- 风骚:指《诗经》的《国风》和《楚辞》的《离骚》,代表诗歌的最高成就。
- 郁为诗人英:指积聚成为诗人中的英杰。
- 邺中作:指建安时期邺下文人(如曹植等)的作品。
- 虎竹:指朝廷授予的符信,象征权力。
- 鸑鷟(yuè zhuó):传说中的凤凰类神鸟,象征高洁。
- 云和笙:古代名贵的乐器,比喻高雅的艺术。
讲解
这首诗展现了唐代诗僧与士大夫的诗艺交流。皎然首先批评诗坛的沦落,以"风骚"为标杆,赞美韦诗如寒松秋江般高洁。诗中"何必邺中作"表明韦诗自成高格,不必效仿古人。后半部分转入禅意,描写自己"迹隳世上华,心得道中精"的修行生活,最后以"幽松声"自谦。全诗将诗艺评价、为官之道与禅修境界巧妙融合,语言清峻,意境高远,展现了唐代诗僧独特的文学表达和思想境界。诗中"寒松""秋江""幽松"等意象的运用,既是对韦诗的赞美,也暗含自己的修行追求,体现了皎然诗作中"诗禅合一"的鲜明特色。
古诗赏析
全诗可分为三个层次:前六句批评当时诗坛的平庸,赞美韦诗的高洁;中间十二句写韦应物的为官之道和自己的生活状态;最后六句表达对韦应物的仰慕和自谦。诗中"格将寒松高,气与秋江清"一联,用寒松和秋江比喻韦诗的高格清气,成为千古名句。皎然作为诗僧,既保持了禅家的超脱,又展现出对诗歌艺术的高度追求,体现了唐代诗僧"诗禅合一"的特色。
创作背景
此诗是唐代诗僧皎然写给苏州刺史韦应物的酬答之作。韦应物以诗闻名,曾任苏州刺史,皎然作为方外之人,对韦应物的诗才和人品极为推崇。诗中既表达了对韦应物诗歌成就的赞美,也抒发了自己作为禅僧超脱世俗、追求道中精要的生活态度,展现了唐代诗僧与文人士大夫之间的精神交流。
作者信息