杜侍御送贡物戏赠

通往铜柱朱崖的道路艰险难行，当年伏波将军曾在此登坛拜将、跨海征伐。 岭南的越人本已自愿进贡了珊瑚树，朝廷的使臣又何必劳驾身着獬豸冠前来催索？ 疲惫的马儿在山中行走，愁叹日暮途远；孤零零的船只在江上漂泊，畏惧初春的严寒。 自古以来，这类贡品就被称为难以得到的东西，只怕君王见了也会心生不忍，不忍观看。

1. 张谓：唐代诗人，字正言，河内（今河南沁阳）人。天宝二年进士及第，官至礼部侍郎。其诗多饮宴送别之作，语言精炼，格调清雅。 2. 侍御：唐代官名，即殿中侍御史或监察御史的简称，负责监察、弹劾等事务。 3. 伏波将军：汉代将军名号，东汉马援曾任此职，南征交趾，立铜柱以表功，对开发岭南有贡献。 4. 獬豸：古代传说中的神兽，能辨曲直，见人争斗，即以角触不法者。后世御史等执法官所戴之冠称“獬豸冠”，象征公正执法。 5. 贡赋制度：古代地方政府或附属国向中央朝廷进献当地特产的制度。过度征敛会成为百姓的沉重负担。 6. 咏史讽今：诗歌创作手法，借助历史人物或事件来讽喻当时的社会现实。

这首诗的讲解可以从以下几个方面入手： 首先，理解诗题是关键。“戏赠”并非单纯的玩笑，而是带有讽刺意味的赠言，奠定了全诗的基调。 其次，把握诗歌的结构和脉络。诗歌从地理历史背景写起，引出征贡事件，接着质疑其必要性，然后描绘征途艰辛，最后升华到对君王（或朝廷政策）的委婉批判，层层递进。 再次，品味诗歌的艺术手法。诗中运用了对比（古今对比、自愿贡与强索对比）、借代（以汉喻唐）、象征（疲马孤舟象征劳顿与孤寂）以及含蓄反讽（尾联）等多种手法，使诗意表达更加深刻有力。 最后，体会诗歌的思想情感。这首诗不仅描写了使者征贡的辛苦，更重要的是表达了对劳民伤财的贡赋政策的批评，体现了诗人关心民瘼的社会责任感。讲解时应引导学生看到文字背后的社会现实和诗人的人文关怀。

此诗是一首深刻的讽刺诗。首联以历史典故起笔，“铜柱朱崖道路难”极言岭南地域的险远，而“伏波横海旧登坛”则暗含对比：昔日名将为安定边疆而征战，今日使者却为搜刮珍宝而奔波。颔联直接点题，“越人自贡”本已示意当地有进贡之实，而“汉使何劳”则强烈质疑朝廷特意派使催贡的多余与扰民，辛辣讽刺之意溢于言表。颈联转而描绘使者征途的艰辛景象，“疲马”、“孤舟”、“愁日晚”、“畏春寒”，画面凄清，情感低沉，这既是对使者劳顿的写照，也暗喻了征贡之事给各方面带来的痛苦。尾联是全诗点睛之笔，“由来此货称难得”看似平淡叙述，实则暗藏批评；“多恐君王不忍看”则运用曲笔，表面说君王仁爱，实则暗示君王若知贡物得来如此艰难，应感愧疚而不忍观看，将批判的矛头含蓄地指向了最高统治者。全诗借送别为题，寓讽刺于叙述之中，语言含蓄而意蕴深刻。

这首诗大约创作于唐代中期。当时，一位姓杜的侍御史奉命前往岭南地区征收贡物，诗人张谓以此诗相赠。诗题中的“戏赠”二字点明了诗歌的讽刺基调。唐代岭南地区路途遥远，环境恶劣，地方官和朝廷使者催缴贡品，给当地人民带来了沉重负担。诗人借古讽今，通过描写征贡的艰辛和讽刺使者的不必要的劳顿，表达了对这种敛聚行为的不满和对民生疾苦的同情。