东山

流水环绕着青山，夏日里树木苍翠葱茏，这里是往昔贤明的宰相读书的堂屋。坐在窗前，远处的峰峦尽收眼底，引发无限诗情，吟咏不尽；来到这里，倚靠在栏杆旁，享受着半个月的清凉时光。

1. 怀古诗的特点：怀古诗是古代诗歌的一种常见题材，往往将写景、叙事、抒情与议论相结合。诗人通常由眼前的历史遗迹或自然景物触发联想，追念古人古事，抒发对历史变迁、人生感慨或社会现实的思考。本诗即为怀古诗，由“贤相读书堂”引发思古幽情。

2. 丁逢：宋代诗人，生平事迹不详。从流传下来的少量诗作看，其诗风清新自然，善于描写山水景色，并融入个人情感与历史思考。《东山》是其代表作之一，展现了他驾驭语言、营造意境的能力。

3. “供”字的妙用：古典诗词讲究“炼字”，即对关键词语的精雕细琢。本诗中“窗间远岫供吟遍”的“供”字即为“诗眼”。它运用了拟人手法，将静态的远山动态化、人格化，仿佛山峦有情，主动为诗人提供吟咏的灵感，使得诗句更加生动传神，富有情趣。

4. “东山”意象：在中国古典文学中，“东山”是一个具有特定文化内涵的意象。最著名的典故是东晋名相谢安隐居东山（今浙江上虞）的故事，后世遂以“东山”指代隐居之地或名士的栖居处。后来“东山”也常用来泛指风景清幽、适合隐居或读书的名山。本诗中的“东山”虽未必是谢安隐居之东山，但“贤相读书堂”的设定，使其同样承载了隐逸、高洁的文化意蕴。

• 山围：青山环绕。
• 夏木苍：夏天的树木苍翠茂盛。
• 贤相：指诗中所咏的、曾在东山读书的古代贤明宰相。具体所指人物已不可确考，或为当地历史传说人物。
• 读书堂：旧时读书人专设的用于读书学习的房屋。
• 远岫：远处的峰峦。岫，指山峰。
• 供吟：提供吟咏的素材，引起诗兴。
• 倚阑干：靠着栏杆。
• 半月凉：形容在此停留时间较长，享受着半个月的清凉，亦指心境因环境而变得宁静清凉。

同学们好，今天我们一起来学习宋朝诗人丁逢的一首七言绝句——《东山》。这首诗虽然短小，却韵味深长，将我们带入了一个山水清幽、人文厚重的世界。

我们先看诗题和内容。诗题叫“东山”，这是一个很常见的山名。诗的第一句“水绕山围夏木苍”，用极简练的笔墨描绘了东山的环境：有蜿蜒的流水，有环绕的青山，还有夏天长得非常茂盛的树木。这一下子就把一个静谧、清凉、充满生机的画面展现在我们眼前。第二句“旧时贤相读书堂”，点明了这个地方不一般，原来是古代一位贤明宰相读书的地方。这样，自然景观就有了历史的深度，眼前的山水仿佛也沾染了那位贤相的书卷气和智慧。

后两句，诗人从写景转向了写自己的感受。“窗间远岫供吟遍”，诗人坐在读书堂的窗前，远处的山峰尽收眼底。这个“供”字用得特别好，感觉这些山峰不是被动地让人看，而是主动地提供美景，激发诗人的创作灵感，让他忍不住想吟诗。最后一句“来倚阑干半月凉”，是说他被这里的景色深深吸引，倚靠着栏杆，久久不愿离去，享受着这半个月来的清凉。这里的“凉”不仅是天气凉，更是心静自然凉，是远离尘嚣、追慕先贤后获得的一种内心的宁静和超脱。

整首诗赏析下来，我们可以体会到以下几点：第一，它情景交融。山水因贤相读书堂而有了文化气息，贤相的精神又因这清幽的山水而显得更加高洁。第二，它语言精炼。“供”字的运用，是诗歌炼字的典范，让静态的景物活了起来。第三，它意境深远。结尾的“半月凉”，既有时间的长度，也有心理的深度，留给读者无限的想象空间。

总结一下，《东山》这首诗，通过描绘一处山水环绕的旧时读书堂，表达了诗人对古代贤相的追慕，以及自己沉浸于自然与人文美景中的宁静心境。它提醒我们，美好的自然环境往往能激发我们对历史、对人生的思考，让我们的心灵得到净化和升华。希望同学们在学习这首诗时，也能感受到那份跨越时空的清凉与宁静。

这首《东山》是一首清新自然、意境深远的怀古写景小诗。首句“水绕山围夏木苍”，起笔便勾勒出一幅层次分明的山水画。流水、青山、苍翠的夏木，动静结合，色彩浓郁，不仅写出了东山地理环境的清幽，更点明了时令，为下文“半月凉”埋下伏笔。第二句“旧时贤相读书堂”，由景及人，点出此地的人文底蕴，将自然景观与历史人物巧妙地联系起来，使山水顿时增添了几分厚重的人文气息。

后两句转而写诗人的活动与感受。“窗间远岫供吟遍”，写诗人凭窗远眺，面对秀丽的山峦诗兴大发，一个“供”字，将无生命的远山写得富有情意，仿佛特意为诗人提供吟咏的素材，体现出物我交融的妙趣。“来倚阑干半月凉”，则进一步写诗人流连忘返的情态。倚靠阑干，久久不愿离去，享受着这半个月来的清凉。这里的“凉”不仅是身体感受到的自然清凉，更是心灵在追慕先贤、寄情山水后获得的一种超脱与宁静。整首诗语言简练，情景交融，既有对历史的追思，又有对当下审美体验的细腻捕捉，余韵悠长。

关于丁逢《东山》的具体创作背景，史料记载不详。但从诗歌内容可以推断，此诗应是诗人游历或寻访某处名为“东山”的名胜古迹时所作。诗人看到此地山水环绕、林木苍翠的清幽环境，联想到曾经在这里读书的古代贤相，心生敬仰与追慕之情。诗中“旧时贤相读书堂”一句，点明了这是怀古之地，诗人通过描绘眼前静谧、清幽的景色，抒发了对先贤的怀念以及对其高洁志趣的向往。整首诗反映了宋代文人普遍具有的山水情怀和崇尚先贤的人文精神。